Dilemas da política científica da Educação Física brasileira em tempos de produtivismo acadêmico
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Data
2014-12
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Resumo
The essay aims to conduct a brief discussion on the
political dilemmas faced by Brazil’s science policy for physical
education in times of academic productivism, particularly the
one developing in the context of “stricto sensu” post-graduate
programs. After an overview of Brazilian Graduate Studies, we look
at reconfiguration process of CAPES and Brazilian universities in
recent years, where we point out “optimistic” indicators of science
policy of postgraduate programs in Physical Education as well as
troubling aspects in the area. Given that situation and in order to
raise debate, we point out some possibilities in Physical Education.
La intención de este trabajo es analizar brevemente los dilemas políticos de la Educación Física científica en tiempos de productivismo académico brasileño, en especial aquel que se desarrolla en el contexto de postgrado stricto sensu. En el panorama de los cursos de postgrado, visualizamos el proceso de reconfiguración de la Capes y la universidad brasileña en los últimos años, donde se destacan los indicadores de la política optimista de los programas de postgrado científicos en la Educación Física - PPGEF, así como los aspectos problemáticos de la zona. Frente a esta situación, y con el fin de provocar el debate, se ha señalado algunas posibilidades de la Educación Física.
La intención de este trabajo es analizar brevemente los dilemas políticos de la Educación Física científica en tiempos de productivismo académico brasileño, en especial aquel que se desarrolla en el contexto de postgrado stricto sensu. En el panorama de los cursos de postgrado, visualizamos el proceso de reconfiguración de la Capes y la universidad brasileña en los últimos años, donde se destacan los indicadores de la política optimista de los programas de postgrado científicos en la Educación Física - PPGEF, así como los aspectos problemáticos de la zona. Frente a esta situación, y con el fin de provocar el debate, se ha señalado algunas posibilidades de la Educación Física.
Descrição
Palavras-chave
Política científica, Educação Física, Produtivismo acadêmico, Science policy, Academic productivism, Physical Education
Citação
SILVA, Régis Henrique dos Reis; SACARDO, Michele Silva ; SOUSA, Wilson Luis de. Dilemas da política científica da Educação Física brasileira em tempos de produtivismo acadêmico. Movimento, Porto Alegre, v. 20, n. 4, p. 1563-1585, out./dez. 2014.