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Tipo do documento: Artigo
Título: Entre o silencio e o esquecimento: a questão das fontes e dos métodos na história da educação em Goiás
Título(s) alternativo(s): Between the silent and the forgetting: a question of sources and methods in the history of education in Goiás
Autor: Pinto, Rubia-Mar Nunes
Resumo: O artigo aborda os desafios e as dificuldades para a escrita da história da educação em sociedades regionais brasileiras, comumente representadas como sertão ou fronteira e propõe uma interrogação sobre os efeitos dessas represen- tações para a identificação, preservação e interpretação de fontes de pesquisa. O foco privilegiado de observação é o estado de Goiás, região representada como atrasada e primitiva, e, ao mesmo tempo, lugar da unidade nacional e fonte de riquezas da nação. O texto dialoga com a historiografia da educação no Brasil e em Goiás, apontando para a riqueza dos métodos da análise do discurso, para a leitura de fontes de pesquisa e da alternância de escalas para interpretar a história da educação em regiões periféricas brasileiras.
Abstract: The article discusses challenges and difficulties in writing the history of education in brazilian regional societies that are commonly represented as sertão or border and proposes a question about the effects of these representations for the identification, preservation and interpretation of research sources. The prime focus of observation is the state of Goiás, represented as backward and primitive and at the same time, place national unity and source of wealth of the nation. The ext speaks to the historiography of education in Brazil and Goiás pointing to the wealth of the methods of discourse analysis for reading and research sources of alternating scales to interpret the history of education in remote areas of Brazil.
Palavras-chave: Fontes e métodos de pesquisa
História da educação em Goiás
Memória
Sources and metods Of research
Memory
History of education in Goiás
País: Brasil
Unidade acadêmica: Faculdade de Educação - (FE)
Citação: PINTO, Rubia-Mar Nunes. Entre o silencio e o esquecimento: a questão das fontes e dos métodos na história da educação em Goiás. Roteiro, Joaçaba, v. 1, n. ed. esp., p. 127-152, 2013.
Tipo de acesso: Acesso Aberto
URI: http://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/13110
Data de publicação: 2013
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