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Tipo do documento: Artigo
Título: Gestão escolar e o trabalho dos educadores: da estreiteza das políticas à complexidade do trabalho humano
Título(s) alternativo(s): Management and the work of educators : from the narrowness of guidelines to the complexity of human work
Autor: Alves, Wanderson Ferreira
Resumo: O objetivo do artigo é efetuar a crítica de alguns ideários que cercam as noções de gerir e de trabalhar, bem como evidenciar a amplitude e a complexidade dos aspectos que envolvem o traba- lho humano. Trata-se de uma elaboração de natureza teórica e que se vale de estudos no campo da educação, mas, também, de estu- dos desenvolvidos no campo da sociologia do trabalho, da psicolo- gia do trabalho e da ergonomia. As conclusões apontam que uma racionalidade redutora das complexidades presentes nas situações de trabalho comumente se apresenta nas ações da gestão, compro- metendo a finalidade social das instituições e repercutindo sobre os trabalhadores e trabalhadoras.
Abstract: This paper criticizes some ideas surrounding the no- tions of managing and working, ands pinpoints the broadness and complexity of the aspects involving human work. It is a theoreti- cal elaboration that relies on studies in the fields of education, so- ciology of work, work psychology and ergonomics. Its conclusions suggest that the reductive rationality of the complexities present in work situations is also commonly at work in the actions of man- agement, compromising the social purpose of the institutions and having an impact on its employers.
Palavras-chave: Trabalho
Ergonomia
Trabalho docente
Gestão escolar
Ergologia
Work
Teacher’s work
School management
Ergonomics
Ergology
País: Brasil
Unidade acadêmica: Faculdade de Educação - (FE)
Citação: ALVES, Wanderson Ferreira. Gestão escolar e o trabalho dos educadores: da estreiteza das políticas à complexidade do trabalho humano. Educação & Sociedade, Campinas, v. 31, n. 110, p. 17-34, jan./mar. 2010.
Tipo de acesso: Acesso Aberto
Identificador do documento: 10.1590/S0101-73302010000100002
Identificador do documento: 10.1590/S0101-73302010000100002
URI: http://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/13258
Data de publicação: Mar-2010
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