Os conteúdos de história antiga nos livros didáticos brasileiros
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Data
2001
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Resumo
This article aims at discussing how the Ancient
History is taught in some handbooks used by Bra-
zilian students. We realize an extreme breaking
between the ordinary classroom and the University,
a problem like this associated with the absence of
experts in Ancient History during the making of the
hadbooks.
Descrição
Palavras-chave
História antiga, Educação, Livro didático, Ancient history, Education, Class book
Citação
GONÇALVES, Ana Teresa Marques. Os conteúdos de história antiga nos livros didáticos brasileiros. Hélade, Rio de Janeiro, v. 2, p. 9-13, 2001.