“Especialização em escolar” formação continuada de professores de educação física na universidade federal de Goiás: um estudo de caso
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Data
2008-12
Título da Revista
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Título de Volume
Editor
Ari Lazzarotti Filho
Resumo
This study addresses the issue of ongoing education
programas in Physical Education, with special attention
to graduate programs. It aims at understanding
some of the beliefs, demands, and relations established
with the other fields of knowledge that guide PE teachers
in their ongoing education programs. This ethnographic
case study focused on the program dynamics built from
the experience of the graduate course in School Physical
Education created by the Department of Physical Education
at Universidade Federal de Goiás.
Este estudio plantea la cuestión de la educación continua en la Educación Física, con especial atención a postgraduados en general. Busca comprender algunas de las creencias, de las demandas y de las relaciones con el conocimiento que guían a los profesores de Educación Física de la formación continua. Es como un estudio de caso de tipo etnográfico, pues se centró en planes de estudio dinámico construido a partir de la experiencia del curso de especialización en la Escuela de Educación Física en la Facultad de Educación Física, Universidad Federal de Goiás
Este estudio plantea la cuestión de la educación continua en la Educación Física, con especial atención a postgraduados en general. Busca comprender algunas de las creencias, de las demandas y de las relaciones con el conocimiento que guían a los profesores de Educación Física de la formación continua. Es como un estudio de caso de tipo etnográfico, pues se centró en planes de estudio dinámico construido a partir de la experiencia del curso de especialización en la Escuela de Educación Física en la Facultad de Educación Física, Universidad Federal de Goiás
Descrição
Palavras-chave
Educação, Educação Física, Formação de professores, Education, Physical Education, Teacher education programs, Educación, Educación Física, Formación de profesores
Citação
PATRIARCA, Amanda Corrêa; ONOFRE, Tiago; MASCARENHAS, Fernando. “Especialização em escolar” formação continuada de professores de educação física na universidade federal de Goiás: um estudo de caso. Pensar a Prática, Goiânia, v. 11 n. 3, p. 225-237, set./dez. 2008. Disponível em: <https://www.revistas.ufg.br/fef/article/view/5167/4969>.