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Tipo do documento: Artigo
Título: Ensino de esportes por meio de jogos: desenvolvimento e aplicações
Título(s) alternativo(s): Teaching sports through games: developments and applications
Enseñanza de deportes por medio de juegos: desarrollo y usos
Autor: Sadi, Renato Sampaio
Costa, Janaína Cortês
Sacco, Bárbara Torres
Resumo: O desenvolvimento da Pedagogia do Esporte no Brasil é tratado, neste texto, a partir da discussão do ensino de esporte por meio de jogos. O referencial teórico utilizado é a abordagem americana de Mitchell, Oslin e Griffi n (2003). São apresentados procedimentos pedagógicos e metodológicos relativos a jogos de invasão e perspectivas de trabalho aos professores de Educação Física.
Abstract: The development of Sport Pedagogy in Brazil is analyzed in this text in the light of the discussions on the teaching sports through games approach. The main reference is the work of Mitchell, Oslin and Griffi n (2003). This research work presents pedagogical and methodological procedures related to invasion games and it offers perspectives for the work of physical education teachers.
El desarrollo de la Pedagogía Deportiva en Brasil que se trata en este texto, empieza con la discusión de deportes de enseñanza a través de juegos. La referencia teórica utilizada es el enfoque americano (Mitchell, & de Oslin; Griffi n, 2003). Los procedimientos pedagógicos y metodológicos relativos a juegos de invasión y perpectivas de trabajo son presentados a los profesores de Educación Física.
Palavras-chave: Esporte
Pedagogia
Educação Física
Sports
Pedagogy
Physical Education
Deporte
pedagogía
Educación Física
País: Brasil
Instituição: Ari Lazzarotti Filho
Sigla da instituição: UFG
Unidade acadêmica: Faculdade de Educação Física e Dança - FEFD (RG)
Citação: SADI, Renato Sampaio; COSTA, Janaína Cortês; SACCO, Bárbara Torres. Ensino de esportes por meio de jogos: desenvolvimento e aplicações. Pensar a Prática, Goiânia, v. 11 n. 1, p. 17-26, jan./jul. 2008. Disponível em: <https://www.revistas.ufg.br/fef/article/view/1298/3615>.
Tipo de acesso: Acesso Aberto
Identificador do documento: 10.5216/rpp.v11i1.1298
Identificador do documento: 10.5216/rpp.v11i1.1298
URI: http://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/15073
Data de publicação: Jul-2008
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