Inclusão de pessoas com deficiência nos projetos de extensão de praticas corporais da Universidade Federal de Goiás
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Data
2013-11
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Editor
Ana Márcia Silva
Resumo
The inclusion of disabled people in many different social contexts is a right. This
article aims to show how the inclusion of these people happens in extension projects
UFG, categorizing forms of inclusion and the profile of the persons included.
The methodology used was the systematic observation and fieldwork quantitativedescriptive.
As a result it has 25 people with disabilities were included, and 80% in
aquatic practices, 16% in water and dance practices, and only 4% are dancing. We
found three different ways including: automatic inclusion and independent with
48% of participants, with inclusion momentary dependence with 40% permanent
dependency and inclusion with only 12% of participants.
La inclusión de las personas con discapacidad en muchos contextos sociales diferentes, es un dereLa inclusión de las personas con discapacidad en muchos contextos sociales diferentes, es un derecho. Este artículo tiene como objetivo mostrar cómo la inclusióncho. Este artículo tiene como objetivo mostrar cómo la inclusión de estas personas ocurre en extensión UFG proyectos, formas de categorizar la inclusión y el perfil de las personas incluidas. La metodología utilizada fue la observación sistemática y el trabajo de campo cuantitativodescriptivo. Como resultado de ello, cuenta con 25 personas con discapacidad fueron incluidos, y el 80% en las prácticas acuáticas, el 16% en las prácticas de agua y la danza, y sólo el 4% se baila. Encontramos tres formas diferentes, incluyendo: la inclusión automática e independiente con el 48% de los participantes, con inclusión dependencia momentánea con un 40% de dependencia permanente y la inclusión de sólo el 12% de los participantes.
La inclusión de las personas con discapacidad en muchos contextos sociales diferentes, es un dereLa inclusión de las personas con discapacidad en muchos contextos sociales diferentes, es un derecho. Este artículo tiene como objetivo mostrar cómo la inclusióncho. Este artículo tiene como objetivo mostrar cómo la inclusión de estas personas ocurre en extensión UFG proyectos, formas de categorizar la inclusión y el perfil de las personas incluidas. La metodología utilizada fue la observación sistemática y el trabajo de campo cuantitativodescriptivo. Como resultado de ello, cuenta con 25 personas con discapacidad fueron incluidos, y el 80% en las prácticas acuáticas, el 16% en las prácticas de agua y la danza, y sólo el 4% se baila. Encontramos tres formas diferentes, incluyendo: la inclusión automática e independiente con el 48% de los participantes, con inclusión dependencia momentánea con un 40% de dependencia permanente y la inclusión de sólo el 12% de los participantes.
Descrição
Palavras-chave
Método, Educação dísica e treinamento, Socialização, Method, Physical education and training, Socialization, Educación física y entrenamiento, Socialización
Citação
DÉA, Vanessa Helena Santana Dalla; CUNHA, Maycon Vasconcelos; NASCIMENTO, OromarAugusto dos Santos; LIMA, Amanda Fonseca de; LIMA, Marlini Dorneles de. Inclusão de pessoas com deficiência nos projetos de extensão de praticas corporais da Universidade Federal de Goiás. Pensar a Prática, Goiânia, v. 16, n. 4, out./dez. 2013. Disponível em: <https://www.revistas.ufg.br/fef/article/view/20237/15691>.