Mandala coletiva eu sou um outro você (novo paradigma em ação)
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Data
2012-06
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Editor
Valeria Cristina Pereira da Silva
Resumo
Utilizando un cuadro comparativo con los valores y criterios del Nuevo y Viejo paradigmas, podemos responder al momento histórico con entrenamientos y juegos para el estado de presencia y de creación colectiva con percepción y adopción de una actitud donde hay el ejercicio de: estado de presencia, la democracia, la actitud de la ciudadanía, autoestima, sociabilidad y la nueva postura y visión y en el planeta y todos los reinos. La Mandala Colectiva es una práctica de integración comunitaria que reúne arte y rito de pasaje.
Using a comparative table with values and criteria from the New and the Old paradigm, we can respond to the historic moment with training and games providing a state of presence and a collective creation with the perception and the adoption of an attitude that enables us to exercise: presence state, democracy, citizenship, self-esteem, sociability and a new attitude and vision of the planet and of all realms. Mandala Collective is a practice of community integration that brings together art and ritual of passage.
Using a comparative table with values and criteria from the New and the Old paradigm, we can respond to the historic moment with training and games providing a state of presence and a collective creation with the perception and the adoption of an attitude that enables us to exercise: presence state, democracy, citizenship, self-esteem, sociability and a new attitude and vision of the planet and of all realms. Mandala Collective is a practice of community integration that brings together art and ritual of passage.
Descrição
Palavras-chave
Criação coletiva, Estado de presença, Ética, Cidadania planetária, Creación colectiva, Estado de presencia, Ciudadanía planetária, Collective creation, Presence state, Ethics, Planetary citizenship
Citação
PASCALI, Maria Julia. Mandala coletiva eu sou um outro você (novo paradigma em ação). Revista Terceiro Incluído. Goiânia, v. 2, n. 1, p. 56-66, jan./jun. 2012. Disponível em: <https://www.revistas.ufg.br/teri/article/view/20139/11724>.