Teatro de bonecos na disciplina “literatura surda”
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Data
2017-12
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Editor
Sueli Maria de Oliveira Regina
Resumo
This article reports an action resulting from didactic experience with puppet theater in the discipline Deaf Literature, taught for deaf and hearing students of the fourth period of the course Licenciatura em Letras: Libras at the Federal University of Goiás - UFG. The course is designed to introduce students to the value of literature, deaf literature productions and promote reflection on the experiences of these people and socially preconceived ideas about them. In the course, the students had the opportunity to produce stories in Libras and find new ways of presenting them to the deaf people. The discipline Deaf Literature has proved to be an important tool to propagate Libras and spread stories of the deaf, and discard preconceived ideas about deaf people, and especially for literature production in this area.
Este artículo relata una acción que resulta de una experiencia didáctica con teatro de muñecos, en la asignatura “Literatura Sorda” impartida para alumnos sordos y oyentes del cuarto ciclo del curso de grado de la Licenciatura en Letras: Libras de la Universidad Federal de Goiás - UFG. La asignatura fue desarrollada para presentar producciones literarias sordas, promoviendo, simultáneamente, reflexiones sobre las experiencias de vida de los sordos. En el transcurso de las clases los alumnos tuvieron la oportunidad de producir relatos en Libras y crear nuevas formas de presentarlas, sin perder de vista al público sordo. La asignatura Literatura Sorda demostró ser un instrumento importante para la divulgación de la Libras y para incentivar el debate sobre las ideas preconcebidas respecto de los sordos y sus producciones.
Este artículo relata una acción que resulta de una experiencia didáctica con teatro de muñecos, en la asignatura “Literatura Sorda” impartida para alumnos sordos y oyentes del cuarto ciclo del curso de grado de la Licenciatura en Letras: Libras de la Universidad Federal de Goiás - UFG. La asignatura fue desarrollada para presentar producciones literarias sordas, promoviendo, simultáneamente, reflexiones sobre las experiencias de vida de los sordos. En el transcurso de las clases los alumnos tuvieron la oportunidad de producir relatos en Libras y crear nuevas formas de presentarlas, sin perder de vista al público sordo. La asignatura Literatura Sorda demostró ser un instrumento importante para la divulgación de la Libras y para incentivar el debate sobre las ideas preconcebidas respecto de los sordos y sus producciones.
Descrição
Palavras-chave
Literatura surda, Libras, Teatro de bonecos, Educação de surdos, Deafl literature, Puppet theater, Education of the deaf, Literatura sorda, Teatro de muñecos, Educación para sordos
Citação
COSTA, Alessandra Campos Lima da; BATISTA, Jullyana Santos. Teatro de bonecos na disciplina “literatura surda. Revista Sinalizar, Goiânia, v. 2, n. 2, p. 160-173, jul./dez. 2017. Disponível em: https://www.revistas.ufg.br/revsinal/article/view/50344/24802.