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Tipo do documento: Artigo
Título: A experiência da ancestralidade na base da educação escolar Iny
Autor: Silva, Maria do Socorro Pimentel da
Pechincha, Mônica Thereza Soares
Resumo: O presente texto propõe uma discussão, pautada nas experiências de professoras e professores Iny no Curso de Educação Intercultural da UFG, acerca de questões como “a perda da cultura” e sua relação com dilemas que seu povo enfrenta, especialmente com os mais jovens, como as mortes autoprovocadas. Aborda o papel da comunidade e, principalmente, da experiência da ancestralidade e do sentimento de pertencimento refletidos na ação de uma escola descolonizadora. Mostra como estes dilemas repercutem nos diálogos travados e nas reflexões de professores e professoras Iny em suas pesquisas e em seus esforços de construção de uma escola própria.
Abstract: This paper proposes a discussion, based on the experiences of Iny teachers in the UFG Intercultural Education course, on issues such as “the loss of culture” and its relationship with dilemmas faced by their people, especially with the younger ones, as self-defeating deaths. It addresses the role of the community and, above all, the experience of ancestry and the sense of belonging reflected in the actions of a decolonizing school. It shows how these dilemmas resonate in the dialogues held and in the reflections of Iny teachers in their research and in their efforts to build a school of their own.
Palavras-chave: Povo Iny
Interculturalidade
Ancestralidade
Escola indígena
Iny people
Interculturality
Ancestry
Indigenous school
País: Brasil
Instituição: Maria do Socorro Pimentel da Silva
Sigla da instituição: UFG
Unidade acadêmica: Faculdade de Letras - (FL)
Citação: SILVA, Maria do Socorro Pimentel da; PECHINCHA, Mônica Thereza Soares. A experiência da ancestralidade na base da educação escolar Iny. Articulando e Construindo Saberes, Goiânia, v. 3, n. 1, p. 355-373, jan./dez. 2018. Disponível em: https://www.revistas.ufg.br/racs/article/view/55388/26460.
Tipo de acesso: Acesso Aberto
Identificador do documento: 10.5216/racs.v3i1.55388
Identificador do documento: 10.5216/racs.v3i1.55388
URI: http://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/17581
Data de publicação: Dez-2018
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