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Tipo do documento: Artigo
Título: Estudos sobre educação matemática em Goiás: um olhar sobre os programas de pós-graduação stricto sensu
Título(s) alternativo(s): Studies on mathematical education in Goiás: one look on stricto sensu post-graduation programs
Autor: Cedro, Wellington Lima
Couto, Aldney Barbosa
Hizim, Luciano Abrão
Resumo: Nesta pesquisa, fizemos um mapeamento da produção científica em Educação Matemática realizada nas Instituições de Ensino Superior localizadas no Estado de Goiás, no período de 1990 a 2004. O objetivo deste trabalho foi o de traçar o caminho percorrido até hoje e apresentar possíveis rumos e desafios para a comunidade de educadores matemáticos do Estado de Goiás, em direção à consolidação deste campo de conhecimento. As conclusões desta pesquisa determinam que o grande desafio da comunidade goiana de educadores matemáticos é o de, realmente, se constituir como um grupo de sujeitos atuantes em relação à produção científica, pois o panorama vislumbrado indica uma precariedade e insuficiência de trabalhos relacionados à Educação Matemática.
Abstract: In this research we made a state-of-the-art of Mathematical Education in Goiás, during the 1990 and the 2004. The objective of this work was to trace the way covered until today and presenting possible routes and challenges for the community of mathematical educators of Goiás, in direction the consolidation of this fi eld of knowledge. The conclusions of this research, really point that the great challenge of the local community of Mathematical Educators is presented in the form of it to consist, as a group of operating citizens in relation to the scientifi c production, therefore the glimpsed panorama points with respect to a precariousness and insuffi ciency of works related to the Mathematical Education.
Palavras-chave: Educação matemática
Estado da arte
Pesquisa em Goiás
Mathematical education
State of the art
Research in Goiás
País: Brasil
Instituição: Maria de Fátima Cruvinel
Sigla da instituição: UFG
Unidade acadêmica: Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação (CEPAE) - RG
Citação: CEDRO, Wellington Lima; COUTO, Aldney Barbosa; HIZIM, Luciano Abrão. Estudos sobre educação matemática em Goiás: um olhar sobre os programas de pós-graduação stricto sensu. Revista Solta a Voz, Goiânia, v. 17, n. 2, p. 163-176, 2006. Disponível em: https://www.revistas.ufg.br/sv/article/view/163/4705.
Tipo de acesso: Acesso Aberto
Identificador do documento: 10.5216/rp.v17i2.6180
Identificador do documento: 10.5216/rp.v17i2.6180
URI: http://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/17935
Data de publicação: Dez-2006
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