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Tipo do documento: Artigo
Título: Arte contemporânea e geometrias?! Reflexões sobre a prática
Título(s) alternativo(s): Contemporary art and geometries?! Reflection upon the teaching practice
Autor: Gonçalves Júnior, Marcos Antônio
Resumo: O presente trabalho apresenta uma reflexão sobre dois aspectos: primeiramente a possibilidade de realizar um trabalho interdisciplinar, em sala de aula, envolvendo a pintura contemporânea, especialmente o cubismo e o abstracionismo, e a matemática, especialmente a geometria. O autor busca um caminho coerente que lhe permita uma conexão com as artes, partindo dos contrastes entre a Geometria Euclidiana e a Geometria Fractal. Posteriormente, o autor faz uma reflexão sobre a sua própria prática profissional, relatando, brevemente, sua experiência em sala de aula com esse tema e (re)pensando as futuras ações como professor.
Abstract: This article presents a reflection on two aspects: firstly, on the possibility of developing an interdisciplinary work in classroom involving the contemporary picture – specially the cubism, abstractionism and Mathematics – mainly geometry. The author tries a coherent path that allows him to establish a connection through art, starting from the contrast between the Euclidean Geometry and the Fractal Geometry. Next, the author reflects on his professional practice reporting briefly his experience in classroom with this theme and about future actions as a teacher.
Palavras-chave: Arte contemporânea
Geometria euclidiana
Geometria fractal
Reflexão sobre a prática
Educação matemática
Contemporary art
Euclidean geometry
Fractal geometry
Reflection on the teaching practice
Mathematics education
País: Brasil
Instituição: Maria de Fátima Cruvinel
Sigla da instituição: UFG
Unidade acadêmica: Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação (CEPAE) - RG
Citação: GONÇALVES JÚNIOR, Marcos Antônio. Arte contemporânea e geometrias?! Reflexões sobre a prática. Revista Solta a Voz, Goiânia, v. 19, n. 2, p. 218-236, 2008. Disponível em: https://www.revistas.ufg.br/sv/article/view/5908/4611.
Tipo de acesso: Acesso Aberto
Identificador do documento: 10.5216/rp.v19i2.5908
Identificador do documento: 10.5216/rp.v19i2.5908
URI: http://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/17964
Data de publicação: 2008
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