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Tipo do documento: Artigo
Título: O financiamento da educação básica brasileira: os desafios da gestão dos poucos recursos nas escolas públicas
Título(s) alternativo(s): The funding of basic education in Brazil: the challenges of managing scarce resources in public schools
Autor: Amaral, Nelson Cardoso
Resumo: O estudo apresenta uma análise da proposta de novo PNE que consta do PL 8.035/2010, no que se refere ao eixo expansão‑qualidade‑financiamento. São discutidos cinco referenciais de qualidade, vinculada ao financiamento: o do MEC; do Inep; da Undime; do CAQi; e da OCDE. É examinada a desigualdade social brasileira e pode‑se inferir que há um limite à expansão do setor privado, o que conduz à conclusão de que o Brasil precisa elevar o volume de recursos públicos aplicados no processo educacional como percentual do Produto Interno Bruto; apresenta‑se, então, a visão da aplicação de recursos financeiros equivalentes a 10% do PIB.
Abstract: The study presents an analysis of the proposal for a new National Education Plan, contained in the 8.035/2010 White Paper, related to the expansion‑quality‑funding plank. It discusses five benchmarks of quality, linked to funding: those of the Ministry of Education; of the National Institute of Studies and Research; of the National Union for Municipal Education; of the Cost of Initial Quality Education per student; and, of the Organization for Economic Co‑operation and Development. Brazilian social inequality is analyzed and it can be inferred that there are limits to private sector expansion, which leads to the conclusion that Brazil needs to increase the amount of public funds invested in education as a percentage of the Gross National Product. It then presents the view of funding equivalent to 10% of Gross Domestic Product (GDP).
Palavras-chave: Financiamento
Educação básica
Produto interno bruto
Funding
Gross national product
basic education
País: Brasil
Instituição: Maria de Fátima Cruvinel
Sigla da instituição: UFG
Unidade acadêmica: Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação (CEPAE) - RG
Citação: AMARAL, Nelson Cardoso. O financiamento da educação básica brasileira: os desafios da gestão dos poucos recursos nas escolas públicas. Polyphonía, Goiânia, v. 21, n. 1, p. 189-208, jan./jun. 2013. Disponível em: https://www.revistas.ufg.br/sv/article/view/34132/18022.
Tipo de acesso: Acesso Aberto
Identificador do documento: 10.5216/rp.v24i1.34132
Identificador do documento: 10.5216/rp.v24i1.34132
URI: http://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/18043
Data de publicação: Jun-2013
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