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Tipo do documento: Artigo
Título: Representações da África e da população negra nos livros didáticos de geografia
Título(s) alternativo(s): Representations of Africa and black people in didactic books of geography
Autor: Ratts, Alecsandro José Prudêncio
Rodrigues, Ana Paula Costa
Vilela, Benjamim Pereira
Cirqueira, Diogo Marçal
Resumo: A história da população negra brasileira é marcada pela contradição entre o racismo e mito da Democracia Racial. Esse quadro é encontrado no sistema educacional, assim como nos livros didáticos. Analisamos como a população negra e a África são representadas nos livros didáticos de Geografia. Nessas obras constatamos poucas referências e menções sobre a população negra, quase sempre retratada por meio de estereótipos. Nos livros analisados predomina a imagem de uma África selvagem, rural e pobre. A diversidade social e espacial africana não é apresentada. A repetição dessas imagens negativas influencia a trajetória de todos os estudantes e todas as estudantes, especialmente os negros e as negras.
Abstract: The history of the Brazilian black people is marked by the contradiction between racism and the myth of the Racial Democracy. This tableau is founded in the educational system, as well as in didactic books. We analyzed as the black people and Africa are represented in didactic books of Geography. In these works we see few references and mentions about black people, almost always represented in stereotyped forms. In analyzed books predominates the image of a wild, rural and poor Africa. The social and spatial African diversity there’s no showed. The repetition of these negative images influences the trajectories of all students and black students in a particular way.
Palavras-chave: População negra
África
Racismo
Livro didático
Black people
Racism
Didactic book
País: Brasil
Unidade acadêmica: Faculdade de Ciências Sociais - FCS (RG)
Programa: Antropologia Social
Citação: RATTS, Alecsandro J. P.; RODRIGUES, Ana Paula Costa; VILELA, Benjamim Pereira; CIRQUEIRA, Diogo Marçal. Representações da África e da população negra nos livros didáticos de geografia. Revista da Casa da Geografia de Sobral, Sobral, v. 8/9, n. 1, p. 45-59, 2006/2007.
Tipo de acesso: Acesso Aberto
URI: http://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/18355
Data de publicação: 2007
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