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Tipo do documento: TCC
Título: A identificação e o tratamento da violência relacionada ao futebol em três escolas públicas de Goiânia
Autor: Dias, Ana Livia Luis
Primeiro orientador: Santos, Marcus Vinícius Coimbra dos
Primeiro membro da banca: Santos, Marcus Vinícius Coimbra dos
Moura, Sérgio de Almeida
Pimentel, Fernanda Cruvinel
Resumo: O presente trabalho tem como objetivo identificar e analisar como se apresenta e o tratamento da violência relacionada ao futebol em escolas públicas da grande Goiânia, e para isso, considerou os aspectos de desenvolvimento social do futebol e as principais características da violência vinculada à esse típico esporte moderno. Essa pesquisa caracteriza-se como qualitativa, sendo organizada a partir de um estudo teórico-bibliográfico sobre o tema, bem como, por um estudo de campo realizado em três escolas públicas da rede estadual em Goiânia. Para fins dos dados pesquisados em campo foram realizadas entrevistas estruturadas com os(as) professores(as) de Educação Física e diretores(as) dessas unidades escolares. A partir disso, a compreensão das escolas é que não deveria ocorrer a relação entre o futebol e a violência, porém por uma série de ações dos sujeitos e sociais, ainda há essa relação, inclusive na escola. Adentrando ao que cerca essa temática, as torcidas organizadas não são de forma unânime responsabilizadas pela escola por essa relação. Como norma, os objetos que ligam a identidade do clube ou torcidas são proibidos. A violência relacionada ao futebol se faz presente principalmente nas competições dentro da escola, até mesmo em atividades competitivas nas aulas. A Educação Física se apresenta como fonte para diálogo com a violência relacionada ao futebol, seja ela dentro ou fora da escola. Sendo assim, a violência relacionada ao futebol é encontrada dentro da escola e cabe a ela em conjunto com o professor(a) de Educação Física propor debates e reflexão a cerca da temática.
Abstract: The present work aims to identify and analyze how it is presented and the treatment of football-related violence in public schools in the greater Goiânia, and for this, considered the aspects of social development of football and the main characteristics of violence linked to this typical sport. modern. This research is characterized as qualitative, being organized from a theoretical-bibliographical study on the subject, as well as a field study conducted in three public schools of the state network in Goiânia. For the purposes of the field research data, structured interviews were conducted with the Physical Education teachers and principals of these school units. From this, the understanding of schools is that the relationship between football and violence should not occur, but for a series of actions of subjects and social, there is still this relationship, including at school. Entering what surrounds this theme, the organized fans are not unanimously responsible for the school for this relationship. As a rule, objects that bind the identity of the club or fans are prohibited. Football-related violence is present mainly in competitions within the school, even in competitive activities in class. Physical education is presented as a source for dialogue with football-related violence, whether in or out of school. Thus, football-related violence is found within the school and it is up to her in conjunction with the Physical Education teacher to propose debates and reflection on the subject.
Palavras-chave: Futebol
Violência
Escola
Educação Física
Soccer
Violence
School
Physical Education
País: Brasil
Instituição: Universidade Federal de Goiás
Sigla da instituição: UFG
Unidade acadêmica: Faculdade de Educação Física e Dança - FEFD (RG)
Nome do curso: Educação Física (RG)
Citação: DIAS, Ana Lívia Luis. A identificação e o tratamento da violência relacionada ao futebol em três escolas públicas de Goiânia. 2019. 58f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Educação Física e Dança, Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2019.
Tipo de acesso: Acesso Aberto
Endereço da licença: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/
URI: http://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/19024
Data de publicação: 13-Dez-2019
Aparece nas coleções:FEFD - Trabalhos de Conclusão de Curso

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