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Tipo do documento: Artigo
Título: A imagem Eva
Autor: Santos, Noeli Batista dos
Martins, Alice Fátima
Resumo: Entre as metáforas que envolvem as relações entre máquina e saber sensível, neste artigo são apresentadas reflexões que vêm sendo desenvolvidas no projeto de pósgraduação intitulado “Entre-Meios: reflexões sobre processos de criação e (re)significação do olhar por via de imagens técnicas”. A partir do diálogo entre a experiência pedagógica vivenciada no curso Laboratório de Criação de Imagens em Mídias Digitais, das idéias desenvolvidas no livro Filosofia da Caixa Preta, de Vilém Flusser, e do conto de ficção cientifica O Homem Bicentenário, de Isaac Asimov, construí reflexões sobre a ação pedagógica e o uso de imagens técnicas no contexto escolar, considerando o exercício de criação (saber sensível), neste caso, por meio de imagens técnicas, como condição para o processo de humanização.
Abstract: Metaphors about the relations between machine and sensitive knowledge: this is the context for the reflections in this article, based on the master research project named "Entre-meios: thinking about processes of creation and re-meaning the way of seeing technical images". From the pedagogical experience in the course Laboratory for Creation with Digital Images Medias, the ideas developed by Vilém Flusser in the book Towards a Philosophy of Photography, and the scientific fiction story The Bicentennial Man, written by Isaac Asimov, some ideas on pedagogical action and the use of technical images in school context are proposals, considering the creation exercise and the sensitive knowledge, working with technical images for instance , as condition for becoming human.
Palavras-chave: Educação
Poéticas
Imagem técnica
Education
Technical image
Poetics
País: Brasil
Unidade acadêmica: Faculdade de Artes Visuais - FAV (RG)
Citação: SANTOS, Noeli Batista dos; MARTINS, Alice Fátima. A imagem Eva. Revista Digital do LAV, Santa Maria, n. 2, p. 1-12, 2009.
Tipo de acesso: Acesso Aberto
Identificador do documento: 10.5902/198373482178
Endereço da licença: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/
Identificador do documento: 10.5902/198373482178
URI: http://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/19064
Data de publicação: 2009
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