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Tipo do documento: Artigo
Título: Educação da cultura visual, arte feminista e multiculturalista
Autor: Sérvio, Pablo Petit Passos
Silva Filho, Raimundo Martins da
Resumo: Discutimos neste artigo algumas aproximações conceituais entre propostas de teóricos da educação da cultura visual e re exões de artistas pós- modernistas. Inicialmente, apontamos algumas preocupações epistemológicas e políticas presentes nos trabalhos de artistas feministas e multiculturalistas, características identi cadas por Eleanor Heartney (2002). Então associamos estes debates abertos por estes artistas a propostas educacionais feitas por autores como Helene Illeris (2012) e Fernando Hernández (2011) que vem provocando revisões curriculares para a formação de professores em artes visuais na Universidade Federal de Goiás – Brasil.
Abstract: Discutimos en este texto algunas aproximaciones conceptuales entre las propuestas de teóricos de la educación de la cultura visual y re exiones de artistas posmodernistas. Inicialmente señalamos algunas preocupaciones epistemológicas y políticas existentes en la obra de artistas feministas y multiculturalistas, aspectos identi cados por Eleanor Heartney (2002). Entonces asociamos estos debates abiertos en el campo artístico con las propuestas educativas de autores como Helene Illeris (2012) y Fernando Hernández (2011) que están provocando revisiones curriculares para la formación de profesores en Artes Visuales en la Universidad Federal de Goiás – Brasil.
We discuss in this paper some conceptual approximations between visual culture theorists proposals and post-modernists artists re ections. Initially, we point some epistemological and political preoccupations present in the work of feminist and multiculturalist artists, as identi ed by Eleanor Heartney (2002). Than we associate these debates opened by these artists with the educational proposals from writers such as Helene Illeris (2012) and Fernando Hernandez (2011) that are provoking curricular revisions for the formation of visual arts teacher at the Federal University of Goiás - Brazil.
Palavras-chave: Educação da cultura visual
Arte pós-moderna
Ensino de artes visuais
Visual culture education
Post-modern art
Visual arts education
País: Uruguai
Unidade acadêmica: Faculdade de Artes Visuais - FAV (RG)
Citação: SERVIO, Pablo; MARTINS, Raimundo. Educação da cultura visual, arte feminista e multiculturalista. Inter-Cambios. Dilemas y Transiciones de la Educación Superior, Montevideo, v. 2, n. 2, p. 4-8, 2015.
Tipo de acesso: Acesso Aberto
Endereço da licença: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/
URI: http://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/19091
Data de publicação: 2015
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