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Tipo do documento: Artigo
Título: Rumos e rotas da imagem e da arte na educação
Título(s) alternativo(s): Pathways and routes of image and art in education
Autor: Silva Filho, Raimundo Martins da
Resumo: A partir de uma visão educacional, este artigo aborda arte e imagem como matrizes de cultura, destacando suas diversificadas formas de produzir e mediar valores e significados. Analisa a experiência visual e seus repertórios articulando-os como fluxos e trânsitos entre conhecimento objetivo e subjetivo. Examina o trabalho pedagógico com artefatos visuais como condição para que professores e alunos participem e interajam em espaços de diversidade e diferença. Discute o conceito de interpretação como agenciamento político e cultural que responde à renovação epistemológica e metodológica que a cultura visual se propõe a realizar.
Abstract: Based on an educational perspective this article approaches art and image as cultural matrix emphasizing itsdiverse forms to produce and mediate values and meanings.It analyzes visual experience and its repertoires articulating them as fluxes and transits between objective and subjective knowledge. The text examines pedagogical work with visual artifacts as condition for students and teachers to participate and interact in spaces of diversity and difference. The concept of interpretation is discussed as political and cultural agency that attends to the epistemological and methodological renovation that visual culture proposes to achieve.
Palavras-chave: Visual culture
Cultura visual
Pedagogical work
Interpretation
Trabalho pedagógico
Interpretação
País: Brasil
Unidade acadêmica: Faculdade de Artes Visuais - FAV (RG)
Citação: MARTINS, Raimundo. Rumos e rotas da imagem e da arte na educação. Instrumento: revista em estudo e pesquisa em educação, Juiz de Fora, v. 14, n. 2, p. 285-291, jul./dez. 2012.
Tipo de acesso: Acesso Aberto
Endereço da licença: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/
URI: http://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/19100
Data de publicação: Dez-2012
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