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Tipo do documento: Artigo
Título: As interações em aulas transacionais de inglês como língua-cultura estrangeira: um enfoque na produção oral dos participantes do processo ensino-aprendizagem
Autor: Figueredo, Carla Janaina
Resumo: O presente artigo tem por objetivo refletir sobre o processo interacional promovido por alunos brasileiros de inglês e seu professor de origem irlandesa no ambiente da sala de aula. Consideramos que os recortes dessas interações caracterizam as aulas como sendo transacionais, com momentos destinados ora à instrução ora à interação entre os participantes desse contexto. Trata-se de um estudo etnográfico de cunho qualitativo que nos mostra, sobretudo, um perfil dialógico da produção oral em língua inglesa, pela qual os aprendizes, principalmente, revelam suas vivências socioculturais ao mesmo tempo em que se inserem no processo de apropriação do inglês. É possível perceber a importância da interação social como elemento determinante no processo de aprendizagem de uma língua-cultura estrangeira, visto que tanto o professor quanto os seus alunos garantem oportunidades para que suas experiências de deslocamento por entre as diferentes fronteiras das línguas e culturas sejam cada vez mais constantes e enriquecedoras.
Abstract: This article aims to reflect about the interactional process promoted by Brazilian students of English and their Irish ascent teacher in the classroom context. We consider that the interactions investigated can characterize the classes as being transactional, that is, classes which offer the participants moments for instruction as well as moments of interaction. This research has ethnographic and qualitative features, and it shows us, above all, a dialogical profile or oral production in English through which learners reveal their own sociocultural experiences and, at the same time, are involved in the English appropriation process. Thus, it is possible to notice how important social interactions are for the learning of a foreign linguaculture, once both teacher and students can assure opportunities to move among different linguistic and cultural borders, an experience which, hopefully, will be more and more frequent and enriching.
Palavras-chave: Transactional classes
Aulas transacionais
English as a foreign linguaculture
Oral production
Inglês como língua-cultura estrangeira
Produção oral
País: Brasil
Unidade acadêmica: Faculdade de Letras - FL (RG)
Citação: FIGUEREDO, Carla Janaina. As interações em aulas transacionais de inglês como língua-cultura estrangeira: um enfoque na produção oral dos participantes do processo ensino-aprendizagem. Revista Língua & Literatura, Frederico Westphalen, v. 11, n. 17, p. 53-78, dez. 2009.
Tipo de acesso: Acesso Aberto
Endereço da licença: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
URI: http://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/19451
Data de publicação: Dez-2009
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