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Tipo do documento: TCC
Título: Caminhos através da sensorialidade para uma experiência sensível com a dança
Título(s) alternativo(s): Paths through sensoriality for a sensitive experience with dance in early childhood education
Autor: Araujo, Luana Aghata Joana Costa de
Primeiro orientador: Figueiredo, Valéria Maria Chaves de
Primeiro membro da banca: Figueiredo, Valéria Maria Chaves de
Almeida, Fernanda de Souza
Oliveira, Joana Abreu Pereira de
Resumo: Este trabalho de conclusão de curso com caráter de relato de experiência no formato de uma escrita ensaísta desenvolveu-se a campo sendo estes o Centro Municipal de Educação Infantil Jardim das Aroeiras (CMEI), Centro Municipal de Educação Infantil Village Atalaia e Centro de Educação Infantil Luigina (CEI), ambos da cidade de Goiânia- GO, com crianças de 3 a 5 anos de idade. Foram entre 12 a 14 encontros que aconteceram semanalmente e são apresentados aqui como vivências, que iniciaram no ano de 2018 no CMEI Jardim das Aroeiras e seguiu posteriormente para o CEI Luigina e CMEI Village Atalaia. Esta pesquisa a campo foi proporcionada pelo Grupo de Pesquisa em Dança: Arte, Educação e Infância (GPDAEI) coordenado pela Prof. Ms. Fernanda de Souza Almeida, através do projeto de extensão Dançarelando. No decorrer do projeto foram registrados em diário de campo as vivências e que posteriormente foram postas em diálogo com os autores como Duarte Junior, Fernanda Almeida, Sônia Kramer, Adrienne Ogêda, Luciana Ostetto, em busca de melhor expressar a dimensão do trabalho realizado. Dessa forma, a trajetória nos leva a reflexões em relação a como acontece a interação com as crianças, o que favorece e/ou deve favorecer na vivência em dança e as proporções benéficas que podem favorecer um ensino mais direcionado a sensibilidade, autoconhecimento e autonomia.
Abstract: This course conclusion work with the character of an experience report in the format of an essayist writing was developed in the field and these are the Municipal Center for Child Education Jardim das Aroeiras (CMEI), Municipal Center for Child Education Village Atalaia and Child Education Center Luigina (CEI), both from the city of Goiânia-GO, with children from 3 to 5 years old. There were between 12 and 14 meetings that took place weekly and are presented here as experiences, which began in 2018 at CMEI Jardim das Aroeiras and later continued to CEI Luigina and CMEI Village Atalaia. This field research was provided by the Research Group on Dance: Art, Education and Childhood (GPDAEI) coordinated by Prof. Ms. Fernanda de Souza Almeida, through the extension project Dançarelando. During the project, the experiences were registered in a field diary, which were later put into dialogue with authors such as Duarte Junior, Fernanda Almeida, Sônia Kramer, Adrienne Ogêda, Luciana Ostetto, in an attempt to better express the dimension of the work carried out. Thus, the trajectory leads us to reflections on how the interaction with children happens, which favors and/or should favor the experience in dance and the beneficial proportions that can favor a teaching more directed towards sensitivity, self-knowledge and autonomy.
Palavras-chave: Educação infantil
Dança
Ser sensível
País: Brasil
Instituição: Universidade Federal de Goiás
Sigla da instituição: UFG
Unidade acadêmica: Faculdade de Educação Física e Dança - FEFD (RG)
Nome do curso: Dança (RG)
Citação: ARAUJO, Luana Aghata Joana Costa de. Caminhos através da sensorialidade para uma experiência sensível com a dança. 2021. 102 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Educação Física e Dança, Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2021.
Tipo de acesso: Acesso Aberto
Endereço da licença: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
URI: http://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/19658
Data de publicação: 8-Jun-2021
Aparece nas coleções:FEFD - Trabalhos de Conclusão de Curso

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