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Tipo do documento: Artigo
Título: Infância e cinema: o flashback e uma singularidade em construção
Autor: Rocha, Maria Alice de Sousa Carvalho
Resumo: Certamente as contingências sociais e históricas configuram o que se denomina infância, mas, neste trabalho, a intenção é discuti-la com os referenciais da psicanálise, a partir da hipótese freudiana sobre o Incons ciente. Este constituído por linguagem, sob o efeito das relações parentais estabelecidas desde o início. Assim, a infância apresenta uma determinada perspectiva que envolve lembranças e desejos, marcas que compõem a ver dade de um sujeito e que apresenta por isso mesmo mais que uma realida de, uma singularidade em construção e reelaboração. Para apresentar essa discussão foi escolhido o filme holandês do diretor Mike Van Diem, Caráter (Karakter), lançado em 1997, cuja estratégia narrativa é o flashback.
Abstract: In this work, it will be discussed what is called childhood with the references of psychoanalysis, based on Freudian hypothesis about the unconscious, which is constituted by language, under the effects of parental relationship established since the beginning of life. In this way, childhood presents a particular perspective that involves memories, wishes, brands that make up the truth for a subject and which has, therefore, more than a released, a singularity in construction and reworking. To present this dis cussion was chosen the Dutch film directed by Mike Van Diem, Character (Karakter), released 1997, using the strategy of the flashback.
Palavras-chave: Cinema
Infância
Flashback
Inconsciente
Linguagem
Childhood
Flashback
Unconscious
Language
País: Brasil
Unidade acadêmica: Centro de Ensino e Pesquisa aplicada à Educação - CEPAE (RG)
Citação: CARVALHO, Maria Alice de Sousa. Infância e cinema: o flashback e uma singularidade em construção. Educativa, Goiânia, v. 17, n. 2, p. 287-299, jul./dez. 2014.
Tipo de acesso: Acesso Aberto
Identificador do documento: 10.18224/educ.v17i2.3942
Endereço da licença: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Identificador do documento: 10.18224/educ.v17i2.3942
URI: http://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/20001
Data de publicação: Dez-2014
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