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Tipo do documento: Monografia
Título: Leia Goiânia: a implantação da biblioteca da escola municipal Maria Helena Batista Bretas
Autor: Siqueira, Maria Silvério da Silva
Primeiro orientador: Castro, Maria das Graças Monteiro
Primeiro membro da banca: Castro, Maria das Graças Monteiro
Araújo, Henrique Bezerra de
Resumo: Este estudo se propôs a identificar e analisar, a inserção da biblioteca escolar implantada pelo Programa Leia Goiânia, na Escola Municipal Maria Helena Batista Bretas. Inicialmente realizamos uma pesquisa bibliográfica, no qual autores estudiosos e pesquisadores da biblioteca escolar nos permitiram estabelecer um modelo teórico de referência. Fez-se, uma pesquisa exploratória, pretendendo assim, conhecer as experiências vivenciadas na escola pesquisada. Para a construção das análises, foi realizada entrevista semi-estruturada com o diretor de uma das cinqüenta escolas contempladas na primeira etapa do programa. Os dados obtidos nos propiciaram traçar um paralelo entre a concepção do diretor e a proposta do Leia Goiânia. Esta pesquisa mostra que a maior dificuldade no momento da implantação da biblioteca na escola foi referente ao pessoal que estão lotados dentro da biblioteca que demonstrou mesmo com os cursos de auxiliar de bibliotecas, são arredios as normas e a suas funções. Fica claro que o programa é uma proposta educacional inclusiva e almejada pela comunidade escolar do município de Goiânia. Portanto, sua interrupção não tem razão ou explicação a não ser, da falta de prioridade e de comprometimento das autoridades que estão no poder com a formação do individuo como cidadão. Podemos perceber então, que a proposta de uma educação inclusiva não será alcançada num toque de mágica, pois, na prática tal proposta mostrou-se frágil diante da má vontade dos dirigentes políticos do município de Goiânia. É necessário que as autoridades priorizassem a educação, desta forma conseqüentemente, dando continuidade em programas educacionais das gestões anteriores, para que toda a comunidade se beneficie de tais recursos.
Abstract: This study if it considered to identify and to analyze, the insertion of the school library implanted by the Program ´´Leia Goiânia``, in the Municipal School Maria Helena Batista Bretas. Initially we realized a bibliographical research, in the which studious authors and searchers of the school library in they had allowed them to establish a theoretical model of reference. One became, a case research, thus intending, to know the experiences lived in the searched school. For the construction of the analyses, interview half-structuralized with the director of one of the fifty schools contemplated in the first stage of the program was realized. The data gotten in had propitiated them to trace a parallel between the conception of the director and the proposal of Leia Goiânia. This research shows that the biggest difficulty at the moment of the implantation of the library in the school was referring to the staff that they are crowded inside of the library that demonstrated exactly with the courses of assisting of libraries, are strayed the norms and its functions. It is clearly that the program is a proposal educational inclusive and longed for by the pertaining to school community of the city of Goiânia. Therefore, its interruption does not have reason or explanation not to be, the engaged and priority lack of the authorities that are no to be able with the formation of the person as citizen. We can perceive then, that the proposal of an inclusive education will not be reached in a magician touch, therefore, in practical the such proposal ahead revealed fragile of the unwillingness of the controllers politicians of the city of Goiânia. It is necessary that the authorities prioritized the education, of this form consequently, giving continuity in educational programs of the previous managements, so that all the community if benefits of such resources.
Palavras-chave: Biblioteca escolar
Programa leia Goiânia
School library
País: brasil
Instituição: Universidade Federal de Goias
Sigla da instituição: UFG
Unidade acadêmica: Faculdade de Informação e Comunicação (RG)
Nome do curso: Biblioteconomia (RG)
Citação: SIQUEIRA, Maria Silvério da Silva. Leia Goiânia: a implantação da biblioteca da escola municipal Maria Helena Batista Bretas. 2007. 38 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) - Faculdade de Informação e Comunicação, Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2007.
Tipo de acesso: Acesso aberto
URI: http://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/4440
Data de publicação: 2007
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