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Tipo do documento: Monografia
Título: Práticas de educação física na escola em Uruana/Goiás (1970-1980)
Autor: Toledo, Charliny Marciely Alves
Primeiro orientador: Pinto, Rubia-Mar Nunes
Primeiro membro da banca: Pinto, Rubia-Mar Nunes
Resumo: Este trabalho tem por objetivo pesquisar a realidade das aulas de educação física no recorte temporal que compreende entre 1970 a 1980, e ainda o desenvolvimento atual das aulas de educação física na cidade de Uruana-Go. Através das pesquisas realizadas foi possível constatar que por muito tempo a educação física foi vista como forma de disciplinar e domesticar a população, a educação física aplicada nas escolas buscava gerar nos alunos a aceitação de regras e eram ministradas pelos militantes. A partir da década de 1980 a educação física sofreu alguns avanços devido a influências pedagógicas, como: desenvolvimentista, construtivista, crítico-superadora e sistêmica, além de tendências políticas e sociais superando os moldes antigos que buscavam uma formação técnica esportiva para o pensamento teórico crítico que foram sendo instalados nas escolas de todo país em busca de uma educação física que atingisse fins educacionais para a qual se destina com profissionais qualificados para ministrarem-na. A educação física passa assim a ser valorizada como ciência, deixou de priorizar apenas as atividades físicas corporais para reforçar a coordenação motora e a inventividade humana na arte de movimentar-se e adquirir fortalecimento muscular.
Palavras-chave: Educação física
Desenvolvimento
Educação
País: brasil
Instituição: Universidade Federal de Goiás
Sigla da instituição: UFG
Unidade acadêmica: Faculdade de Educação Física (RG)
Nome do curso: Educação Física (RG)
Citação: TOLEDO, Charlyni Marciely Alves. Práticas de educação física na escola em Uruana/Goiás (1970-1980). 2013. 44 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)–Faculdade de Educação Física, Universidade Federal de Goiás, Uruana, 2014.
Tipo de acesso: Acesso aberto
URI: http://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/4547
Data de publicação: 21-Fev-2014
Aparece nas coleções:FEFD - Trabalhos de Conclusão de Curso

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