O ensino dos esportes nas aulas de Educação Física: com a palavra os professores

Abstract

Este trabalho tem como temática o estudo sobre o ensino do esporte nas aulas de Educação Física. Tem como objetivo central investigar o trabalho dos professores de Educação Física em 11 Escolas Públicas de Goiânia, a fim de constatar como ocorre o ensino das modalidades esportivas nas aulas de Educação Física. A nossa participação direta e observacional do grupo de sujeitos, que foram foco dessa pesquisa, nos permitiu elencar o seguinte problema: A metodologia de ensino tratada no interior da escola não dá conta de materializar a aprendizagem dos esportes, tornando os alunos emancipados quanto as suas diferentes formas de fruição. Para dar conta de responder ao objetivo e problemas elencamos a pesquisa qualitativa do tipo descritiva, que foi realizada com 11 professores de Educação Física na rede pública de ensino. Como instrumento de coleta de dados, utilizamos o questionário e, para a análise dos dados foram identificadas algumas categorias que permitiram apresentar o relatório final. De acordo com nossa análise chegamos a algumas aproximações conclusivas: os professores não trabalham de acordo com a teoria propalada, privilegiando alguns conteúdos em detrimento de outros. Mesmo os que em suas escolas possuem uma proposta curricular de Educação Física, a ignoram, realizando seu trabalho do jeito que lhes convier, inclusive, utilizando as aulas de Educação Física como espaço para treinamento. Dessa forma os alunos saem das escolas sem um acervo motor, que lhes deem autonomia para a prática de qualquer esporte, seja para o seu lazer ou para competição.