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Tipo do documento: Artigo publicado em periódico científico
Título: Conhecimento dos graduandos de enfermagem sobre equipamentos de proteção individual: a contribuição das instituições formadoras
Título(s) alternativo(s): Nursing graduating student’s knowledge on personal protective equipment: contributions of educational institutions
Conocimiento de los graduandos de enfermería sobre equipos de seguridad: la aportación de las instituciones formadoras
Autor: Barreto, Regiane Aparecida dos Santos
Souza, Adenícia Custódia Silva e
Abstract: Estudo objetivou verificar a compreensão dos alunos acerca do uso de Equipamento de proteção individual (EPI) na perspectiva do controle de infecção e identificar a contribuição dos cursos de graduação em enfermagem para a construção do conhecimento dos graduandos sobre esta temática. Realizado com 182 (58,3%) graduandos concluintes dos cursos de enfermagem em Instituições de Ensino Superior do Estado de Goiás no ano de 2005. Os dados foram obtidos por meio de um questionário após aprovação no Comitê de Ética em Pesquisa e analisados por meio de estatística descritiva. Os resultados mostram múltiplas condutas dos alunos no uso e manuseio de jaleco, luvas, máscara, óculos e gorro. Embora relatem fazer uso de EPI, não conhecem suas finalidades de uso, ainda que tenham sido abordadas em disciplina curricular. O conhecimento é inconsistente e sinaliza falha no processo de ensino. Verificamos uma vulnerabilidade dos acadêmicos em relação à prevenção de infecções adquiridas ocupacionalmente. _______________________________________________________________________________________________________________________ ABSTRACT _______________________________________________________________________________________________________________________ This study aimed at verifying students’ understanding on the use of personal protective equipment (PPE) under the perspective of infection control and identifying nursing graduation courses contribution to the construction of graduating students’ knowledge on this issue. It was carried out with 182 (58.3%) nursing graduating students in Higher Education Institutions in the State of Goiás in the year of 2005. Data was collected through a questionnaire after approval of the Research Ethics Committee and assessed through descriptive statistics. The outcomes showed students multiple behavior on the use and handling of coats, gloves, masks, goggles, and caps. Despite their reports of using PPE, they do not know why to use them, even though they have studied about them in the curriculum. Knowledge is inconsistent and signals to failure in the teaching process. We verified a student’s vulnerability regarding prevention of workrelated infections.
Citação: BARRETO, Regiane Aparecida dos Santos; SOUZA, Adenícia Custódia Silva e. Conhecimento dos graduandos de enfermagem sobre equipamentos de proteção individual: a contribuição das instituições formadoras. Revista Eletrônica de Enfermagem, Goiânia, v. 10, n. 2, abr./jun. 2008. Disponível em: <ttp://www.fen.ufg.br/revista/v10/n2/v10n2a14.htm>.
Tipo de acesso: Open Access
URI: http://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/54
Data de publicação: 30-Jun-2008
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