Produção de recursos multimeios: uso de metodologias ativas na formação textual e visual de engenheiros

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dc.creatorDeus Júnior, Getúlio Antero de
dc.creatorAlves, Ricardo Henrique Fonseca
dc.creatorCastro, Marcelo Stehling de
dc.creatorLemos, Rodrigo Pinto
dc.date.accessioned2019-04-24T12:27:04Z
dc.date.available2019-04-24T12:27:04Z
dc.date.issued2017-06
dc.description.abstractThe paper presents the experiences gained during the learning process of the Free Elective, Production of Multimedia Resources (PRM), o ered by the Department of Electrical, Mechanical and Computer Engineering (EMC) of the Federal University of Goias (UFG). It was presented the activities and the evaluation of the modules of the course PRM that uses the active learning met- hods Problem-Based Learning (PBL) and Project-Led Education (PLE). It was also presented the results of a survey realized after a technical visit in the exhibition Densi cation and expansion: contemporary art collection CCUFG as a closing activity of the Module Introduction to textual and visual communication. The results show the positive and negative impacts of some works of art, what is very common in this kind of art. In addition, it was showed a favorable acceptance of the exhibition by the students (an average of 7.6, on a scale from 0 to 10). Thus, the results show that the exhibition contributed to the visual formation of the students.pt_BR
dc.description.abstractEste documento tiene como objetivo presentar las experiencias obtenidas durante el proceso de aprendizaje de lo N ucleo libre la Producci on de Recursos Multimedia (PRM), ofrecido por la Escuela de Ingenier a El ectrica, Mec anica e Inform atica (EMC) de la Universidad Federal de Goi as (UFG). Las actividades y las evaluaciones de los m odulos de la disciplina utilizan las metodolog as activas Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y el Aprendizaje Basado en Proyectos (PLE). Los resultados de la investigaci on se presentan tambi en, a partir de una visita t ecnica a la expo- sici on Densi caci on y Expansi on: CCUFG colecci on de arte contempor aneo como una actividad de cierre del m odulo Introducci on a la textual y la comunicaci on visual . Los resultados mues- tran los efectos positivos y negativos de algunos trabajos sucios, mostrando un grado favorable de aceptaci on de los alumnos en relaci on a la muestra igual a siete, seis puntos, en una escala de cero a diez. De esta manera, el programa contribuy o a textual de los estudiantes y entrenamiento visual.pt_BR
dc.description.resumoBuscou-se neste artigo apresentar as experi encias obtidas durante o processo de aprendizagem da disciplina de N ucleo Livre Produ c ao de Recursos Multimeios (PRM), ofertada pela Escola de Engenharia El etrica, Mec anica e de Computa c ao (EMC), da Universidade Federal de Goi as (UFG). S ao apresentadas as atividades e as avalia c oes dos m odulos da disciplina que utiliza as metodologias ativas Aprendizagem Baseada em Problemas (PBL) e Aprendizagem Baseada em Projetos (PLE). Apresentam-se ainda os resultados de uma pesquisa de uma visita t ecnica realizada na Mostra Adensamento e Expans ao: Arte Contempor anea Acervo CCUFG , como atividade de fechamento do m odulo Introdu c ao 􀀀a comunica c ao textual e visual . Os resultados mostram os impactos positi- vos e negativos de algumas obras, al em de mostrar um grau de aceita c ao favor avel dos aprendentes em rela c ao 􀀀a mostra igual a sete, v rgula seis, numa escala de zero a dez. Dessa forma, a mostra contribuiu para a forma c ao textual e visual dos estudantes.pt_BR
dc.description.sponsorshipUFGpt_BR
dc.identifier.citationDEUS JÚNIOR, Getúlio Antero de; ALVES, Ricardo Henrique Fonseca; CASTRO, Marcelo Stehling de; LEMOS, Rodrigo Pinto. Produção de recursos multimeios: uso de metodologias ativas na formação textual e visual de engenheiros. International Journal on Alive Engineering Education, Goiânia, v. 4, n. 1, p. 103-122, jan./june. 2017. Disponível em: <https://www.revistas.ufg.br/ijaeedu/article/view/44358>.pt_BR
dc.identifier.doi10.5216/ijaeedu.v4i1.44358
dc.identifier.urihttp://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/17453
dc.language.isoporpt_BR
dc.publisherGetúlio Antero de Deus Júniorpt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentEscola de engenharia Elétrica, Mecânica e de Computação - EMC (RG)pt_BR
dc.publisher.initialsUFGpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectAprendizagem baseada em problemaspt_BR
dc.subjectAprendizagem baseada em projetospt_BR
dc.subjectArte contemporâneapt_BR
dc.subjectEducação em engenhariapt_BR
dc.subjectProdução de recursos multimeiospt_BR
dc.subjectProblem-based learningpt_BR
dc.subjectProblem-led educationpt_BR
dc.subjectContemporary artpt_BR
dc.subjectEducation in engineeringpt_BR
dc.subjectProduction of multimedia resourcespt_BR
dc.subjectAprendizaje basado en problemaspt_BR
dc.subjectAprendizaje basado en proyectospt_BR
dc.subjectArte contemporaneopt_BR
dc.subjectFacultad de ingenieríapt_BR
dc.subjectProduccion de recursos multimediapt_BR
dc.titleProdução de recursos multimeios: uso de metodologias ativas na formação textual e visual de engenheirospt_BR
dc.typeArtigopt_BR

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