Formação humana, identidade big-data e os desafios da educação
dc.creator | Pereira, Marcia Ferreira Torres | |
dc.creator | Zanolla, Sílvia Rosa da Silva | |
dc.date.accessioned | 2024-02-06T16:08:01Z | |
dc.date.available | 2024-02-06T16:08:01Z | |
dc.date.issued | 2023-10-01 | |
dc.description.abstract | Critical and self-critical reflection on cultural formation in the face of global crises of different kinds is a requirement of social reality and its political context. This article is a reading of modern culture between the cultural industry and digital culture, the elements that contributed to technological advances, cultural formation and the constitution of subjects. The great technological leap of modern culture and the potential for humanization occur in the context of capitalist reality. The article is divided into three sections and analyzes the concept of technological progress, reflections on modern culture and evidence of the resurgence of semi-education. | |
dc.description.abstract | La reflexión crítica y autocrítica sobre la formación cultural, frente a crisis globales de diferente orden, es una exigencia de la realidad social y su contexto político. Este artículo es una lectura de la cultura moderna entre la industria cultural y la cultura digital, los elementos que contribuyeron al avance tecnológico, la formación cultural y la constitución de sujetos. Fundamentado en la teoría crítica de la sociedad y la dialéctica negativa ornamentiana Cómo se produce, en el contexto de la realidad capitalista, la relación entre el gran salto tecnológico de la cultura moderna y el potencial de humanización. El artículo se divide en apartados y aborda el concepto de progreso tecnológico, reflexiones sobre la cultura moderna y las evidencias del resurgimiento de una semiformación en educación. | |
dc.description.resumo | A reflexão crítica e autocrítica sobre a formação cultural, face às crises globais quotidianas de diversos tipos, é uma exigência dada pelas realidades sociais e pelo seu contexto político. Este artigo é uma releitura da cultura moderna entre a indústria cultural e a cultura digital, os elementos que contribuíram para o avanço tecnológico, a formação e a constituição cultural. capitalista, uma relação entre um grande salto tecnológico na cultura moderna e o potencial de humanização. | |
dc.identifier.citation | PEREIRA, Marcia Ferreira Torres; ZANOLLA, Sílvia Rosa da Silva. Formação humana, identidade big-data e os desafios da educação. Revista UFG, Goiânia, v. 43, e22.76314, 2023. DOI: 10.5216/revufg.v23.76314. Disponível em: https://revistas.ufg.br/revistaufg/article/view/76314/40280. Acesso: em 01 fev. 2024. | |
dc.identifier.doi | 10.5216/revufg.v23.76314 | |
dc.identifier.issn | e- 2179-2925 | |
dc.identifier.uri | http://repositorio.bc.ufg.br//handle/ri/24294 | |
dc.language.iso | por | |
dc.publisher | Universidade Federal de Goiás | |
dc.publisher.country | Brasil | |
dc.publisher.department | Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação - CEPAE (RMG) | |
dc.publisher.initials | UFG | |
dc.rights | Acesso Aberto | |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
dc.subject | Cultura | |
dc.subject | Educação e teoria crítica da sociedade | |
dc.subject | Formação | |
dc.subject | Progresso | |
dc.subject | Culture | |
dc.subject | Education and society critical theory | |
dc.subject | Formation | |
dc.subject | Progress | |
dc.subject | Educación y teoría crítica de la sociedad | |
dc.subject | Formación | |
dc.subject | Progreso | |
dc.title | Formação humana, identidade big-data e os desafios da educação | |
dc.title.alternative | Human formation, big data identity and the challenges of education | |
dc.title.alternative | Formación humana, identidad big data y los desafíos de la educación | |
dc.type | Artigo |
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