A pesquisa na formação inicial de professores de Química. Abordando o tema drogas no ensino médio

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dc.creatorEcheverría, Agustina Rosa
dc.creatorOliveira, Alessandro Silva de
dc.creatorTavares, Diana Barbosa
dc.creatorSantos, Jane Darley Alves dos
dc.creatorSilva, Kleber Rezende
dc.creatorSilva, Renata de Moraes e
dc.date.accessioned2018-02-16T13:27:13Z
dc.date.available2018-02-16T13:27:13Z
dc.date.issued2006-11
dc.description.abstractResearch in the Initial Education of Chemistry Teachers. Approaching the Theme Drugs in the High School – The results of a research work, carried out by undergraduate students, that was started in the Didactics and Teaching Practice classes at the Federal University of Goiás (UFG) and developed in the Science Teaching Research Nucleus (NUPEC-UFG), is presented in this paper. Two questions are central in this work: the importance of research in the initial education of chemistry teachers and the necessity that the contents covered in the classroom are significant to the students. The discussed theme was drugs and the research was carried out with pupils from a state high school.pt_BR
dc.description.resumoNeste artigo são apresentados e discutidos os resultados de um trabalho de investigação, realizado por alunos da licenciatura, que se iniciou nas aulas de Didática e Prática de Ensino de Química da Universidade Federal de Goiás (UFG) e se desenvolveu no Núcleo de Pesquisa em Ensino de Ciências - NUPEC da UFG. Duas questões são centrais neste trabalho: a importância da pesquisa na formação inicial de professores de Química e a necessidade de que os conteúdos abordados na sala de aula sejam significativos para os alunos. O tema discutido foi “drogas” e a pesquisa desenvolvida junto a alunos do Ensino Médio de uma escola estadual.pt_BR
dc.identifier.citationECHEVERRÍA, Agustina Rosa; OLIVEIRA, Alessandro Silva de; TAVARES, Diana Barbosa; SANTOS, Jane Darley Alves dos; SILVA, Kleber Rezende Silva; SILVA, Renata de Moraes e. A pesquisa na formação inicial de professores de química. Abordando o tema drogas no ensino médio. Química Nova na Escola, n. 24, São Paulo, p. 25-29, nov. 2006.pt_BR
dc.identifier.issn0104-8899
dc.identifier.issne-2175-2699
dc.identifier.urihttp://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/13662
dc.language.isoporpt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentInstituto de Química - IQ (RG)pt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectFormação inicialpt_BR
dc.subjectEnsino contextualizadopt_BR
dc.subjectDrogas na escolapt_BR
dc.subjectInitial educationpt_BR
dc.subjectContextualized teachingpt_BR
dc.subjectDrugs in the schoolpt_BR
dc.titleA pesquisa na formação inicial de professores de Química. Abordando o tema drogas no ensino médiopt_BR
dc.title.alternativeResearch in the initial education of Chemistry teachers. Approaching the theme drugs in the high schoolpt_BR
dc.typeArtigopt_BR

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