Representações em matemática: observações para o ensino e a aprendizagem em geometria
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Data
2016-04-25
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Editor
Universidade Federal de Goiás
Resumo
This work observations are made about some ways in which it is possible to teach
and learn geometry through the representations. For this, we treat the mathematical
language, understanding of the modes of representation and the teaching of geometry
combined with other areas of Mathematics in Basic Education. The literature search
included a brief study of geometry teaching in the public schools, exploring the presence
in textbooks of history of mathematics, problem solving and representations. We
note also, some of my teaching practices that relate dierent ways of representing and
representations through real objects and computing resources.
Descrição
Palavras-chave
Citação
BASTOS, Charles L. Representações em matemática: observações para o ensino e a aprendizagem em geometria. 2016. 77 f. Dissertação (Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional) - Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2016.