Navegando por Orientador Alves, Adriana Olívia

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31-Mai-2019As bases teórico-metodológicas dos professores iniciantes de geografia: o ensino do componente físico-natural climaGalvão, Izabelle de Cássia ChavesAlves, Adriana OlíviaPrograma de Pós-graduação em Geografia (IESA)Dissertação
24-Nov-2020A paisagem do Cerrado cabe em um desenho? Uma proposta metodológica do conceito paisagem-lugar para a mediação didática da Geografia dos anos iniciaisQueiroz, Fabiana Rodrigues OliveiraAlves, Adriana OlíviaPrograma de Pós-graduação em Geografia (IESA)Tese
10-Fev-2022Conhecimentos geográficos de professoras pedagogas: o ensino do componente físico-natural clima por meio de formação continuadaSantos, Leandro dosAlves, Adriana OlíviaPrograma de Pós-graduação em Geografia (IESA)Tese
18-Mar-2015Os meandros das concepções de ambiente no ensino de geografia: a perspectiva teórica conceitual do professor e do livro didáticoSilva, Magno Emerson Barbosa daAlves, Adriana OlíviaPrograma de Pós-graduação em Geografia (IESA)Dissertação
30-Out-2020O RPG como estratégia metodológica para a mobilização do conteúdo de clima urbano na formação inicial de professores de GeografiaSouza, Layanne Almeida deAlves, Adriana OlíviaPrograma de Pós-graduação em Geografia (IESA)Dissertação
4-Mai-2016O ensino de Geografia nos anos iniciais e a mobilização do conceito: a paisagem e os conteúdos rocha-solo-relevo a partir da leitura dos alunosSouza, Malu Ítala AraújoAlves, Adriana OlíviaPrograma de Pós-graduação em Geografia (IESA)Dissertação