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Tipo do documento: Artigo
Título: A formação de professores de Química pela pesquisa: algumas ações da área de ensino de Química do Instituto de Química da Universidade Federal de Goiás
Título(s) alternativo(s): Chemistry teaching training through research: a few actions from Chemistry teaching field at the Goiás Federal University’s Chemistry Institute
Autor: Soares, Márlon Herbert Flora Barbosa
Mesquita, Nyuara Araújo da Silva
Benite, Anna Maria Canavarro
Echeverría, Agustina Rosa
Resumo: Apresentamos e discutimos neste trabalho a maneira como idealizamos e realizamos a formação de professores nos cursos de licenciatura em Química da Universidade Federal de Goiás – Campus Goiânia. O cerne de nossa proposta é a formação pela pesquisa. Assim, descrevemos nossas principais investigações em ensino de química no intuito de formarmos um Licenciado crítico e reflexivo.
Abstract: This paper presents and discusses the way we idealize and conduct teacher training in the Chemistry Course in the Federal University of Goiás - Goiânia Campus. The heart of our proposal is the training through research. In this way, we describe our major investigations in chemistry teaching in order to achieve the purpose of a critical and reflective trained teacher.
Palavras-chave: Formação pela pesquisa
Ensino superior de Química
Formação de professores
Training through research
Higher education of chemistry
Teachers training
País: Brasil
Unidade acadêmica: Instituto de Química - IQ (RG)
Citação: SOARES, Márlon Herbert Flora Barbosa; MESQUITA, Nyuara Araújo da Silva; BENITE, Anna Maria Canavarro; ECHEVERRIA, Agustina Rosa. A formação de professores de Química pela pesquisa: algumas ações da área de ensino de Química do Instituto de Química da Universidade Federal de Goiás. Espaço Plural, Cascavel, v. 13, n. 26, p. 70-87, 2012.
Tipo de acesso: Acesso Aberto
URI: http://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/13670
Data de publicação: 2012
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