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Tipo do documento: Artigo
Título: Cibercultura em ensino de química: elaboração de um objeto virtual de aprendizagem para o ensino de modelos atômicos
Título(s) alternativo(s): Cyberculture in chemistry teaching: developing a virtual learning objects for teaching of atomic models
Autor: Benite, Anna Maria Canavarro
Benite, Claudio Roberto Machado
Silva Filho, Supercil Mendes da
Resumo: Este trabalho versa sobre a representação de modelos atômicos, utilizando aplicativos computacionais. Discorremos sobre como essa forma de apresentação se insere na aula de química; apresentamos contribuições da comunidade de pesquisa em ensino de química sobre o uso de aplicativos de visualização; e descrevemos as funcionalidades de um objeto virtual de aprendizagem desenvolvido em nosso laboratório para a sala de aula do ensino médio.
Abstract: Cyberculture in chemistry teaching: developing a virtual learning objects for teaching of atomic models. This work focuses on the representation of atomic models using computational applications. We discuss how this form of presentation is inserted in chemistry class. Introducing community contributions of research in chemistry education on the use of visualization applications and describe the features of a virtual object of learning developed in our laboratory to the classroom of high school.
Palavras-chave: Cibercultura
Objeto virtual de aprendizagem
Modelos atômicos
Cyberculture
Virtual learning object
Models atomic
País: Brasil
Unidade acadêmica: Instituto de Química - IQ (RG)
Citação: BENITE, Anna M. Canavarro; BENITE, Claudio R Machado; SILVA FILHO, Supercil Mendes da. Cibercultura em ensino de química: elaboração de um objeto virtual de aprendizagem para o ensino de modelos atômicos. Química Nova na Escola, São Paulo, v. 33, n. 2, p. 71-76, maio. 2011.
Tipo de acesso: Acesso Aberto
URI: http://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/14875
Data de publicação: Mai-2011
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