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Tipo do documento: Artigo
Título: Emoções e sentimentos: polêmicas sobre o ensino de Arte
Título(s) alternativo(s): Emotions and feelings: controversy on teaching Art
Autor: Tourinho, Irene Maria Fernandez Silva
Resumo: O artigo discute a idéia de arte coma 'expressão de senlimentos e emoções', partindo da constataçáo de que ela ainda é comum, quase um estereótipo, entre prafessores e professoras de arte. Os termos dessa idéia (arte - expressão - sentimento - emoção) são focos de uma reflexão que aponta alguns riscos da noção de arte como expressão e, principalmente, de arte como expressão de sentimentos e emoções. Sem negar a expresçividade ddna arte ou as possibilidades de que emoções e sentimentos passam estar 'expressos' na arte, o artigo chama a atenção para a parcialidade, rnutabilidade, contextualidade e historicidade da ideía em questão. Estes pontos são sugeridos como importantes para revisar a idéia de'arte como expressão de sentimentos e emoções', relativizando e redimensionando sua funç5o no ensino de arte.
Abstract: The artiele discuçses the idea of art as the 'expression of feelings and emotions,' beginning from the mntestation of the idea that it is still common, nearly a stereotype, among professors of att, The terms of thiç idea (art - expression - feelings - emotion) are the focus ot a reflection that points to a few nsks in the notion of art as expression and, most especially, OS artas the expression of feelings and emotions. WithouZ denying the expresçiveness ofhn art, or the pmibility that emotions and feelings may be 'expressed' in art, the article calls one's anention to the partiality, mutability, contextuality and historieity of the idea jn question. These points are suggested as important to rwiew lhe idea of 'arl as the expression of feelings and ernotions,' making its function relatim and redimensioning its role in teaching art.
Palavras-chave: Teaching
Art-education
Art
Expression
Feelings
Emotion
País: Brasil
Unidade acadêmica: Faculdade de Artes Visuais - FAV (RG)
Citação: TOURINHO, Irene. Emoções e sentimentos: polêmicas sobre o ensino de Arte. Comunicação & Educação, São Paulo, n. 25, p. 36-44, 2002.
Tipo de acesso: Acesso Aberto
Identificador do documento: 10.11606/issn.2316-9125.v0i25p36-44
Endereço da licença: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/
Identificador do documento: 10.11606/issn.2316-9125.v0i25p36-44
URI: http://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/19079
Data de publicação: Dez-2002
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