Análise do investimento público na educação básica e o desempenho dos alunos em avaliações nacionais no estado de Goiás durante o período de 2012 a 2019

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dc.contributor.advisor1Oliveira, Johnny Jorge de
dc.creatorPereira, Vanilda Marques
dc.creatorOliveira, Johnny Jorge de
dc.date.accessioned2022-12-27T15:25:22Z
dc.date.available2022-12-27T15:25:22Z
dc.date.issued2022-07-18
dc.description.abstractThe objective of this article was to evaluate public investments in basic education and students' grades in the national assessments of the State of Goiás from 2012 to 2019 and to analyze the similarity between these factors, in order to determine whether greater financial resources are associated with school performance. best. The research methodology, characterized as exploratory, quantitative and bibliographic, was developed through analysis of correlations, data used to measure both the investment by the State, per student, and the results of the grades in the evaluations were obtained on the page of the National Treasury, SIOPE and INEP. The results indicated that, over the years, the investment per student increased, as well as their performance in the SAEB test, except in the years 2017 and 2019, which showed a decrease in investment per student, but the resource distributed in Goiás and expenses in the area of education were disproportionate, as the State was awarded a greater total amount, but 70% of it was not spent, however, student performance in national assessments progressively increased. Thus, we note that it is not a general rule to make a greater investment and obtain better results, the correlation was significant, but it can be affected by other situations not analyzed in this study.pt_BR
dc.description.resumoO artigo teve por objetivo avaliar os investimentos públicos na educação básica e as notas dos estudantes nas avaliações nacionais do Estado de Goiás de 2012 a 2019 e analisar a similitude entre esses fatores, a fim de determinar se maiores recursos financeiros estão associados a um desempenho escolar melhor. A metodologia de pesquisa, caracterizada como exploratória, quantitativa e bibliográfica, se desenvolveu por meio de análises de correlações, dados utilizados para mensurar tanto o investimento pelo Estado, por aluno, e o resultados das notas nas avaliações foram obtidos na página do Tesouro Nacional, SIOPE e INEP. Os resultados indicaram que ao lingo dos anos e o investimento por aluno aumentou assim como o desempenho dos mesmos na prova SAEB, exceto nos anos 2017 e 2019 que apresentaram queda no investimento por aluno, mas o recurso distribuído em Goiás e as despesas da área da educação foram desproporcionais, pois, foi concedido ao Estado um valor total maior, porém não foram gastos 70% dele, no entanto, o desempenho dos estudantes nas avaliações nacionais aumentou progressivamente. Assim notamos que não é uma regra geral o fato de se fazer um investimento maior e obter melhores resultados, a correlação foi significativa, porém pode ser afetada por outras situações não analisadas neste estudo.pt_BR
dc.identifier.citationPEREIRA, Vanilda Marques; OLIVEIRA, Johnny Jorge de. Análise do investimento público na educação básica e o desempenho dos alunos em avaliações nacionais no estado de Goiás durante o período de 2012 a 2019. 2022. 22 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Ciências Contábeis) - Faculdade de Administração, Ciências Contábeis e Ciências Econômicas, Goiânia, 2022.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/21676
dc.language.isoporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Goiáspt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.courseCiências Contábeis (RG)pt_BR
dc.publisher.departmentFaculdade de Administração, Ciências Contábeis e Ciências Econômicas - FACE (RG)pt_BR
dc.publisher.initialsUFGpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectDesempenho escolarpt_BR
dc.subjectInvestimentopt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectEnsino fundamental públicopt_BR
dc.subjectSchool performancept_BR
dc.subjectInvestmentpt_BR
dc.subjectEducationpt_BR
dc.subjectPublic elementary schoolpt_BR
dc.titleAnálise do investimento público na educação básica e o desempenho dos alunos em avaliações nacionais no estado de Goiás durante o período de 2012 a 2019pt_BR
dc.typeTCCpt_BR

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