Formação do auditor nas instituições de ensino superior e a capacitação profissional nas firmas de auditoria
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Data
2011-12-12
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Resumo
Esta pesquisa teve como objetivo central diagnosticar as características do ensino de auditoria nos cursos de Ciências Contábeis das Instituições de Ensino Superior de Goiânia e Aparecida de Goiânia. Tal diagnóstico, por meio de levantamento de dados no ensejo de compará-los com o que se oferece pelas grandes firmas de auditoria, que fazem parte das chamadas Big Four, na formação de seus auditores. Foram observados os conteúdos programáticos, a qualificação acadêmica e a experiência profissional dos professores, cargas horárias definidas, metodologia de ensino aplicada, formas de avaliação e bibliografias sugeridas nos cursos. Em relação aos questionários enviados às quatro grandes empresas de Auditoria, foram obtidas respostas de 2, o que representa 50% do universo pesquisado. Dentre as 12 faculdades que possuem o curso de Ciências Contábeis, com ensino presencial e turmas formadas, 9 atenderam a solicitação de informações, o que representa 75% do universo pesquisado. A pesquisa revelou a falta de experiência na área de alguns professores de auditoria, ao passo que, segundo a opinião dos gerentes, é de extrema importância no ensino da disciplina. O estudo mostrou, ainda, o papel importante das normas internacionais de auditoria no ensino da mesma (ainda segundo os gerentes das empresas), que apesar de seus conteúdos, na maioria das vezes estarem presentes em forma de tópicos nos conteúdos programáticos das disciplinas, não há citações diretas das normas técnicas e pessoais do auditor. Foram centradas as considerações em teoria abalizada, arregimentada nos autores Madeira, Ricardino Filho e Silva.
Descrição
Palavras-chave
Formação profissional, Educação contábil, Ensino de auditoria
Citação
GUERRA, Fernanda Miranda. Formação do auditor nas instituições de ensino superior e a capacitação profissional nas firmas de auditoria. 2011. 58 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Administração, Ciências Contábeis e Economia, Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2011.