Formação contábil e habilidades em tecnologia da informação: uma revisão bibliográfica

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dc.contributor.advisor1Oliveira, Johnny Jorge de
dc.creatorBarbosa, Barbara Garcia
dc.date.accessioned2021-04-14T13:01:53Z
dc.date.available2021-04-14T13:01:53Z
dc.date.issued2020-10-29
dc.description.abstractThe contemporary world requires and even provides mechanisms that enable better resourcefulness in the academic environment and consequently, in the professional, example of this, are the Information Technologies (IT) which demonstrate that in the areas of expertise, especially in the accounting sciences, technical knowledge is not enough, but it is necessary to integrate IT skills since university education, which modifies learning behaviors of all agents involved in educational processes. This study sought to highlight the role of IT skill in undergraduate accounting curricula and how educators integrate it in teaching and learning. Research has shown that development of IT skills in accounting education has been discussed for years, and there are guidelines in this regard, despite their limited application, beyond the teacher's responsibility to conduct and possess such skills. The key factors were presented, according to scholars, of success and failure in the integration of IT in accounting curricula. The causes are related to the absence or low innovation in research, teaching methods and accounting curricula, and the result, students entering the job market with accounting knowledge, but lacking other skills. For the teacher, mediator of the acquisition of IT skills, and the actors involved in the educational processes, it is up to changing paradigms, providing teaching skills for an inclusion, a sense of community, learning and mutual support, among other findings of the study.pt_BR
dc.description.resumoO mundo contemporâneo exige e, até mesmo, proporciona mecanismos que possibilitam melhores desenvolturas no campo acadêmico e, consequentemente, no profissional, exemplo disso, são as Tecnologias da Informação (TI) que mostram que nas áreas de atuação, em especial nas ciências contábeis, não basta o conhecimento técnico, mas é necessário integrar habilidades de TI desde a formação acadêmica, o que modifica os comportamentos de aprendizagem de todos os agentes envolvidos nos processos educacionais. Este estudo buscou destacar o papel da habilidade em TI nos currículos de graduação em contabilidade e como os educadores a integra no ensino-aprendizagem. As pesquisas demonstraram que o desenvolvimento de habilidades de TI na educação contábil é discutido há anos, e existem orientações a esse respeito, apesar da limitada aplicação delas, além da responsabilidade do docente em conduzir e possuir tais habilidades. Foram apresentados os fatores-chave, segundo os estudiosos, de sucesso e falha na integração de TI nos currículos contábeis. As causas estão relacionadas à ausência ou baixa inovação nas pesquisas, nos métodos de ensino e nos currículos contábeis, e o resultado, são os alunos ingressos no mercado de trabalho com o conhecimento contábil, mas faltam outras capacidades. Já ao professor, mediador da aquisição de habilidades em TI, e aos atores envolvidos nos processos educacionais cabe a mudança de paradigmas, prover-se de habilidades de ensino para uma inclusão, um senso de comunidade, aprendizado e um apoio mútuo, entre outros achados do estudo.pt_BR
dc.identifier.citationBARBOSA, Barbara Garcia. Formação contábil e habilidades em tecnologia da informação: uma revisão bibliográfica. 2020. 23 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) - Faculdade de Administração, Ciências Contábeis e Ciências Econômicas, Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2020.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/19436
dc.language.isoporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Goiáspt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.courseCiências Contábeis (RG)pt_BR
dc.publisher.departmentFaculdade de Administração, Ciências Contábeis e Ciências Econômicas - FACE (RG)pt_BR
dc.publisher.initialsUFGpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectTecnologia da Informação (TI)pt_BR
dc.subjectHabilidades em TIpt_BR
dc.subjectIntegração de TIpt_BR
dc.subjectFormação contábilpt_BR
dc.subjectInformation Technology (IT)pt_BR
dc.subjectAccounting formationpt_BR
dc.subjectIT skillspt_BR
dc.subjectIT integrationpt_BR
dc.titleFormação contábil e habilidades em tecnologia da informação: uma revisão bibliográficapt_BR
dc.title.alternativeAccounting formation and information technology skills: a bibliographic reviewpt_BR
dc.typeTCCpt_BR

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