A comunicação empresarial e seus reflexos nas instituições públicas de ensino: o caso da Escola de Música e Artes Cênicas da UFG
dc.contributor.advisor1 | Coleta, Silvana | |
dc.creator | Gomes, Gerda Arianna da S | |
dc.date.accessioned | 2014-11-17T15:58:28Z | |
dc.date.available | 2014-11-17T15:58:28Z | |
dc.date.issued | 2012 | |
dc.description.resumo | Este artigo se propõe a discutir os conceitos de comunicação empresarial e comunicação pública, estabelecendo parâmetros para analisar sua importância e viabilidade nas instituições públicas de ensino superior. As assessorias de comunicação já estão presentes no universo de grande parte das empresas privadas e públicas, e encontraram também seu lugar nas instituições de ensino. Tomando como exemplo a Escola de Música e Artes Cênicas da Universidade Federal de Goiás, busco revelar a importância de uma assessoria também para unidades acadêmicas, cuja demanda de comunicação não pode ser contemplada pela assessoria da universidade. | pt_BR |
dc.identifier.citation | GOMES, Gerda Arianna da S. A comunicação empresarial e seus reflexos nas instituições públicas de ensino: o caso da escola de música e artes cênicas da UFG. 2012. 15 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização)–Faculdade de Informação e Comunicação, Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2012. | pt_BR |
dc.identifier.uri | http://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/4484 | |
dc.language.iso | por | pt_BR |
dc.publisher | Universidade Federal de Goiás | pt_BR |
dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
dc.publisher.course | Curso de Especialização em Assessoria de Comunicação e Marketing (RG) | pt_BR |
dc.publisher.department | Faculdade Informação e Comunicação (RG) | pt_BR |
dc.publisher.initials | UFG | pt_BR |
dc.rights | Acesso aberto | pt_BR |
dc.subject | Comunicação empresarial | pt_BR |
dc.subject | Comunicação pública | pt_BR |
dc.subject | Assessoria de comunicação | pt_BR |
dc.subject | Instituições de ensino | pt_BR |
dc.title | A comunicação empresarial e seus reflexos nas instituições públicas de ensino: o caso da Escola de Música e Artes Cênicas da UFG | pt_BR |
dc.type | Monografia | pt_BR |
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