Estudo das exigências programáticas nos exames de suficiência e provas do Enade para o curso de Ciências Contábeis

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dc.contributor.advisor1Iara, Renielly Nascimento
dc.contributor.referee1Machado, Michele Rilany Rodrigues
dc.contributor.referee1Rech, Ilírio José
dc.creatorSilva, Marilia Cristina Pereira da
dc.date.accessioned2015-10-06T18:19:34Z
dc.date.available2015-10-06T18:19:34Z
dc.date.issued2015-06
dc.description.resumoCom a crescente importância da profissão contábil houve a necessidade de regulamentação da profissão, e com o desenvolvimento tecnológico fez-se imprescindível sua padronização, para que a linguagem contábil fosse uma só no mundo. Assim foi proposto pela Inter governmental Working Groupof Experts on International Standards of Accounting and Reporting (ISAR) em conjunto com o United Nations Conference on Trade and Development (UNCTAD) um dos setores da Organização das Nações Unidas (ONU), uma matriz curricular que atendesse o mercado mundial, sendo adaptado posteriormente para a realidade brasileira pelo Conselho Federal de Contabilidade (CFC) órgão máximo responsável pela contabilidade no Brasil. Para verificar a graduação do profissional contábil presente no mercado há duas avaliações: ENADE e Exame de Suficiência, que avaliam o preparo dos graduandos em contabilidade. Sendo assim este trabalho tem como objetivo investigar se essas provas cobram o conteúdo proposto pela matriz curricular elaborada pelo CFC; e com isso identificar semelhanças e diferenças entre conteúdo proposto e cobrado, identificando também semelhanças e diferenças entre as provas. Tendo por base o eixo temático criado pelo CFC e as provas do Exame de Suficiência aplicadas de 2011 a 2014, e provas do ENADE aplicadas nos anos de 2006, 2009 e 2012; utilizando o método de análise de conteúdo por uma abordagem qualitativa, e o método de análise por correspondência (ANACOR) foi possível relacionar as variáveis permitindo a visualização de associações. Observou que há semelhança entre conteúdo cobrado e proposto, assim como as semelhanças e diferenças entre as provas, foram identificados os itens recorrentes nas provas, e os conteúdos pouco cobrados ao longo dos períodos analisados esses resultados podem ser visualizados em tabelas e gráficos por meio de mapas perceptuais, permitindo que se tenha uma base do que é mais cobrado, buscando facilitar o preparo para essas avaliações.pt_BR
dc.identifier.citationSILVA, Marília Cristina Pereira. Estudo das exigências programáticas nos exames de suficiência e provas do Enade para o curso de Ciências Contábeis. 2015. 41 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)–Faculdade de Administração, Ciências Contábeis e Ciências Econômicas, Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2015.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/11057
dc.language.isoporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Goiáspt_BR
dc.publisher.countrybrasilpt_BR
dc.publisher.courseCiências Contábeis (RG)pt_BR
dc.publisher.departmentFaculdade de Administração, Ciências Contábeis e Economia (RG)pt_BR
dc.publisher.initialsUFGpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectPadronizaçãopt_BR
dc.subjectMatriz curricularpt_BR
dc.subjectConselho Federal de Contabilidadept_BR
dc.subjectExame de suficiênciapt_BR
dc.subjectEnadept_BR
dc.titleEstudo das exigências programáticas nos exames de suficiência e provas do Enade para o curso de Ciências Contábeispt_BR
dc.typeTCCpt_BR

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