Influência do desempenho acadêmico do aluno na avaliação docente pelo discente
dc.contributor.advisor1 | Araújo, Kleber Domingos | |
dc.contributor.referee1 | Araújo, Kleber Domingos | |
dc.contributor.referee1 | Pereira, Ednei Morais | |
dc.contributor.referee1 | Zanolla, Ercílio | |
dc.creator | Melo, Deborah Fabiana Santana de | |
dc.date.accessioned | 2018-08-03T12:22:26Z | |
dc.date.available | 2018-08-03T12:22:26Z | |
dc.date.issued | 2018-07-03 | |
dc.description.resumo | A avaliação institucional é utilizada para medir o desempenho da universidade, e servir de base para aprimoramentos. Uma das ferramentas avaliativas é a avaliação do docente pelo discente. O presente estudo objetivou verificar a existência de uma relação entre o desempenho acadêmico dos discentes, com a nota atribuída aos docentes, no período de avaliação institucional. A pesquisa é descritiva, com abordagem quantitativa, conduzida por meio de análise documental em uma amostra de 129 questionários, respondidos pelos discentes de 13 disciplinas obrigatórias do curso de Ciências Contábeis da Universidade Federal de Goiás, durante os anos de 2012 a 2017. Para cada pergunta respondida pelos discentes, ao longo dos anos, foi atribuído um coeficiente de correlação. O resultado do teste de correlação mostrou-se positivo e pouco significativo. Estatisticamente, revelou um índice de correlação geral de 0,15, que sugere a existência de uma influência positiva entre o desempenho acadêmico do aluno e a nota que o discente atribui aos docentes. Assim, conclui-se que, embora a significância seja baixa, e admitindo o fator de limitação “média da turma”, utilizada como métrica do desempenho acadêmico do aluno, e a pequena quantidade de alunos que o estudo alcançou o resultado esperado. | pt_BR |
dc.identifier.citation | MELO, Deborah Fabiana Santana de. Influência do desempenho acadêmico do aluno na avaliação docente pelo discente. 2018. 23 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) - Faculdade de Administração, Ciências Contábeis e Ciências Econômicas, Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2018. | pt_BR |
dc.identifier.uri | http://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/15527 | |
dc.language.iso | por | pt_BR |
dc.publisher | Universidade Federal de Goiás | pt_BR |
dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
dc.publisher.course | Ciências Contábeis (RG) | pt_BR |
dc.publisher.department | Faculdade de Administração, Ciências Contábeis e Ciências Econômicas - FACE (RG) | pt_BR |
dc.publisher.initials | UFG | pt_BR |
dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
dc.subject | Avaliação institucional | pt_BR |
dc.subject | Desempenho discente | pt_BR |
dc.subject | Avaliação docente | pt_BR |
dc.title | Influência do desempenho acadêmico do aluno na avaliação docente pelo discente | pt_BR |
dc.type | TCC | pt_BR |
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