PDDE: relação do perfil do gestor escolar com o processo de prestação de contas do recurso

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dc.contributor.advisor1Pereira, Ednei Morais
dc.contributor.referee1Pereira, Ednei Morais
dc.contributor.referee1Rodrigues, Fernanda Fernandes
dc.contributor.referee1Silveira, Elmo Dias da
dc.creatorSantos, Raize Rayka Silva
dc.date.accessioned2018-04-30T14:39:02Z
dc.date.available2018-04-30T14:39:02Z
dc.date.issued2017-12-04
dc.description.resumoO presente trabalho buscou identificar a relação entre o perfil dos gestores das escolas vinculadas a Subsecretaria Metropolitana de Educação de Goiânia-GO e o processo de prestação de contas do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE). Para isso, foi construído um questionário a partir da literatura sobre o processo de prestação de contas. A amostra foi composta por 30 gestores das escolas vinculadas a Subsecretária Metropolitana Regional de Goiânia-GO, que receberam a verba do PDDE no ano de 2017. Para análise dos dados, utilizou-se estatística descritivas, baseada na distribuição de frequência e testes não paramétricos: Qui-Quadrado de Independência e Coeficiente de Contingência V de Cramér. Os resultados mostraram que os gestores que apresentam de 10 a 30 anos tempo de trabalho (na rede estadual de educação) buscaram maior participação em cursos de formação, os gestores que apresentam de 1 a 3 anos na gestão da unidade escolar foram também os que relataram possuir maior domínio em classificar os gastos em custeio e capital e os gestores com menos tempo de experiência em gestão são os que apresentam menor experiência com gestões anteriores.Sugere-se a aplicação do questionário aos gestores das escolas que apresentaram inadimplência na prestação de contas do recurso do PDDE nos anos de 2016 e 2017, a fim de identificar a diferença dos resultados entre os gestores das escolas adimplente e das inadimplentes quanto a prestação de contas do PDDE.pt_BR
dc.identifier.citationSANTOS, Raize Rayka Silva. PDDE: Relação do perfil do gestor escolar com o processo de prestação de contas do recurso. 2017. 24 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) - Faculdade de Administração, Ciências Contábeis e Ciências Econômicas, Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2017.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/14747
dc.language.isoporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Goiáspt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.courseCiências Contábeis (RG)pt_BR
dc.publisher.departmentFaculdade de Administração, Ciências Contábeis e Ciências Econõmicas - FACE (RG)pt_BR
dc.publisher.initialsUFGpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectPrograma dinheiro direto na escolapt_BR
dc.subjectPrestação de contaspt_BR
dc.subjectGestorpt_BR
dc.titlePDDE: relação do perfil do gestor escolar com o processo de prestação de contas do recursopt_BR
dc.typeTCCpt_BR

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