Curso de Ciências Contábeis nas instituições federais do centro-oeste: análise comparativa com o currículo mundial da ONU/UNCTAD/ISAR
| dc.contributor.advisor1 | Zanola, Ercilio | |
| dc.contributor.referee1 | Zanola, Ercilio | |
| dc.contributor.referee1 | Carmo, Carlos Henrique Silva do | |
| dc.contributor.referee1 | Silveira, Elmo Dias da | |
| dc.creator | Nunes, Natanael Marques Guimarães | |
| dc.date.accessioned | 2018-04-30T14:29:14Z | |
| dc.date.available | 2018-04-30T14:29:14Z | |
| dc.date.issued | 2017-12-05 | |
| dc.description.resumo | Devido ao processo de globalização, o profissional contábil deve estar apto a fornecer seu trabalho além de suas fronteiras. Para que isso aconteça, as Instituições de Ensino Superior devem oferecer conhecimentos teóricos, práticos e técnicos para o melhor exercício da profissão. A ONU (Organização das Nações Unidas), por meio dos setores UNCTAD (United Nations Conference on Trade and Development) e ISAR (International Standards of Accounting and Reporting), formulou um modelo de currículo, que pode ser utilizado como um guia para todas as instituições de ensino de contabilidade, no desenvolvimento de suas matrizes curriculares. O objetivo geral desta pesquisa foi realizar uma comparação da matriz curricular das Instituições de Ensino Superior Federais do Centro-Oeste com a proposta do currículo mundial e analisar a similaridade entre ambos. Através de uma pesquisa descritiva, bibliográfica, documental e de abordagem quantitativa, os currículos das Instituições de Ensino Superior (IES) analisadas foram comparados com a proposta de currículo feita pela ONU/UNCTAD/ISAR. Os resultados revelam, que as IES analisadas possuem, em média, 83,80% de suas disciplinas similares aos conteúdos propostos pela ONU/UNCTAD/ISAR. | pt_BR |
| dc.identifier.citation | NUNES, Natanael Marques Guimarães. Curso de Ciências Contábeis nas instituições federais do centro-oeste: análise comparativa com o currículo mundial da ONU/UNCTAD/ISAR. 2017. 41 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Administração, Ciências Contábeis e Ciências Econômicas, Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2017. | pt_BR |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/14742 | |
| dc.language.iso | por | pt_BR |
| dc.publisher | Universidade Federal de Goiás | pt_BR |
| dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
| dc.publisher.course | Ciências Contábeis (RG) | pt_BR |
| dc.publisher.department | Faculdade de Administração, Ciências Contábeis e Ciências Econõmicas - FACE (RG) | pt_BR |
| dc.publisher.initials | UFG | pt_BR |
| dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
| dc.subject | Currículo mundial | pt_BR |
| dc.subject | Instituições de ensino superior | pt_BR |
| dc.subject | Matriz curricular | pt_BR |
| dc.title | Curso de Ciências Contábeis nas instituições federais do centro-oeste: análise comparativa com o currículo mundial da ONU/UNCTAD/ISAR | pt_BR |
| dc.type | TCC | pt_BR |
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