Educação integral e os espaços educativos: um diálogo necessário

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dc.creatorMendonça, Mercês Pietsch Cunha
dc.creatorLobato, Iolene Mesquita
dc.creatorFaria, Cleonice Borges Ribeiro
dc.date.accessioned2021-11-11T12:08:54Z
dc.date.available2021-11-11T12:08:54Z
dc.date.issued2013-08
dc.description.abstractThe present study aims to discuss the necessary dialogue between community and school for the design of Integral Education. Part was originally the notion of extended working day and the proposed formation of the subject in terms of its affective, social, political and cultural. This training that transcends the classroom and occupies the territory, the community knowledge and the various social levels. And between the lines reflected the fact that both community and school, are prepared for this challenge.pt_BR
dc.description.resumoO presente estudo tem como objetivo discutir sobre o diálogo necessário entre comunidade e escola para o projeto da Educação Integral. Parte-se inicialmente da noção de jornada ampliada e a proposta da formação do sujeito, nas suas dimensões afetiva, social, política e cultural. Formação esta que transcende a sala de aula e ocupa o território, os saberes comunitários e as diversas instâncias sociais. E, nas entrelinhas, reflete-se de fato que ambas, comunidade e escola, estão preparadas para esse desafio.pt_BR
dc.identifier.citationMENDONÇA, Mercês Pietsch Cunha; LOBATO, Iolene Mesquita; FARIA, Cleonice Borges Ribeiro. Educação Integral e os espaços educativos: um diálogo necessário. Conjectura: filosofia e educação, Caxias do Sul, v. 18, n. 2, p. 123, maio/ago. 2013.pt_BR
dc.identifier.issn0103-1457
dc.identifier.issne- 2178-4612
dc.identifier.urihttp://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/20009
dc.language.isoporpt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCentro de Ensino e Pesquisa aplicada à Educação - CEPAE (RG)pt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectEscolapt_BR
dc.subjectCommunitypt_BR
dc.subjectFormação do sujeitopt_BR
dc.subjectComunidadept_BR
dc.subjectEducação integralpt_BR
dc.subjectEspaço educativopt_BR
dc.subjectFormation of the subjectpt_BR
dc.subjectEducational spacept_BR
dc.subjectComprehensive educationpt_BR
dc.titleEducação integral e os espaços educativos: um diálogo necessáriopt_BR
dc.title.alternativeIntegral education and educational spaces: a necessary dialoguept_BR
dc.typeArtigopt_BR

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