O alinhamento entre a proposta nacional elaborada pelo Conselho Federal de Contabilidade e o conteúdo exigido em provas para cargos públicos
| dc.creator | Marinelli, Rosana | |
| dc.date.accessioned | 2013-10-17T21:10:41Z | |
| dc.date.available | 2013-10-17T21:10:41Z | |
| dc.date.issued | 2013-10-17 | |
| dc.description | MARINELLI, Rosana. O alinhamento entre a proposta nacional elaborada pelo Conselho Federal de Contabilidade e o conteúdo exigido em provas para cargos públicos, 2013. 55 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Administração, Ciências Contábeis e Ciências Econômicas, Universidade Federal de Goiás, 2013. | pt_BR,en_US |
| dc.description.resumo | O mercado de trabalho necessita de ligar se em profundidade à aprendizagem e vice versa, na construção do processo reflexivo sobre os planejamentos curriculares dos cursos de graduação o aluno como um sujeito que participa do processo educativo direciona o ensino de acordo com as demandas sociais. É neste contexto de adequação do ensino as demandas do mercado de trabalho que se faz necessário uma reflexão sobre qual o perfil profissional do aluno de Ciências Contábeis. Em diversas pesquisas sobre o perfil desse aluno foi possível identificar um percentual elevado de interesse pela carreira pública. E fica a reflexão: os centros de seleção estão se utilizando de mecanismos seletivos adequados e condizentes com o que se ensina nas instituições? Analisar se existe um alinhamento entre o ensino e os mecanismos de avaliação para o ingresso em cargos públicos é o objetivo dessa pesquisa. Nesse contexto foram analisadas 56 provas que tinham como requisito a conclusão de curso de graduação de nível superior em Ciências Contábeis, foram 2860 questões elaboradas por centros de seleções ligados a Universidades Federais da região Centro Oeste, essas questões foram analisadas por seu contexto e classificadas de acordo com as disciplinas do conteúdo profissional da Proposta nacional de Conteúdo para o Curso de Graduação em Ciências Contábeis elaborada pelo Conselho Federal de Contabilidade. Foi possível identificar as disciplinas que são mais exploradas nas avaliações e após a análise concluir que os conteúdos das avaliações estão alinhados com a proposta de ensino. | pt_BR,en_US |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/1451 | |
| dc.language.iso | pt_BR | pt_BR,en_US |
| dc.subject | Proposta nacional de conteúdo | pt_BR,en_US |
| dc.subject | Concurso público | pt_BR,en_US |
| dc.title | O alinhamento entre a proposta nacional elaborada pelo Conselho Federal de Contabilidade e o conteúdo exigido em provas para cargos públicos | pt_BR,en_US |
| dc.type | Other | pt_BR,en_US |