Performances e personagens em imagens da revista Veja: um estudo no ensino de arte em duas escolas públicas em Goiânia

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dc.contributor.advisor1Veloso, Sainy Coelho Borges
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/8715733169225465eng
dc.contributor.referee1Camargo, Robson Corrêa de
dc.contributor.referee2Pereira, Marcelo de Andrade
dc.contributor.referee3Oliveira, Vânia Dolores Estevam de
dc.contributor.referee4Barroso, Eloísa
dc.creatorFontana, Aglaê Dias Moreira Munhoz
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/7674049660667053eng
dc.date.accessioned2020-03-03T10:54:33Z
dc.date.issued2019-12-13
dc.description.abstractLa presente investigación se centró en estudios de performances y personajes en imágenes de la revista Veja, en la enseñanza del arte, en dos escuelas públicas en Goiânia. El objetivo de esta investigación fue investigar las performances culturales presentes en las imágenes mediáticas, que constituyen el universo visual de los estudiantes de secundaria de la ciudad de Goiânia. Con este fin, realizamos una intervención pedagógica em el anõ 2018. La acción buscó preguntar a los estudiantes de 8º grado sobre cómo perciben estas imágenes, cómo influyen en ellas y qué personajes y performances los seducen más. La investigación fue seguida por el método cartográfico, que es un método participativo de investigación-intervención. Tal método era más apropiado para la investigación, por su flexibilidad, por comenzar en la práctica, por la posibilidad de interrelación con la teoría, por la participación de los sujetos y por mi participación directa en la experiencia procesal escolar. La investigación también presentó los siguientes instrumentos: observación participante, cuaderno de campo, imágenes de revistas, dibujos y cuestionarios.spa
dc.description.provenanceSubmitted by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2020-03-02T14:28:29Z No. of bitstreams: 2 Dissertação - Aglaê Dias Moreira Munhoz Fontana - 2019.pdf: 6696657 bytes, checksum: 5ab574ce33678dc1487d2ab1b9d01552 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5)eng
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dc.description.resumoA presente investigação voltou-se para os estudos das performances e personagens em imagens da revista Veja, no ensino de arte, em duas escolas públicas em Goiânia. O objetivo da pesquisa foi investigar as performances culturais presentes em imagens midiáticas, constituintes do universo visual dos estudantes do Ensino Fundamental, da cidade de Goiânia. Para tanto, realizamos uma intervenção pedagógica no ano de 2018, cuja ação buscou indagar os estudantes do 8° ano do Ensino Fundamental sobre como percebem essas imagens, como estas os influenciam e quais são os personagens e performances que mais os seduzem. A pesquisa seguiu-se pelo método cartográfico, o qual constitui um método de pesquisa-intervenção participativa. Tal método se apresentou como mais adequado à investigação, por sua flexibilidade, por iniciar-se na prática, pela possibilidade de inter-relação com a teoria, pelos envolvimentos dos sujeitos e pela minha participação direta na experiência processual escolar. A investigação também contou com os seguintes instrumentos: observação participante, caderno de campo, imagens de revistas, desenhos, e questionários.eng
dc.description.sponsorshipCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPESeng
dc.formatapplication/pdf*
dc.identifier.citationFONTANA, Aglaê Dias Moreira Munhoz. Performances e personagens em imagens da revista Veja: um estudo no ensino de arte em duas escolas públicas em Goiânia. 2019. 123 f. Dissertação (Mestrado em Performances Culturais) - Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2019.eng
dc.identifier.urihttp://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tede/10393
dc.languageporeng
dc.publisherUniversidade Federal de Goiáseng
dc.publisher.countryBrasileng
dc.publisher.departmentFaculdade de Ciências Sociais - FCS (RG)eng
dc.publisher.initialsUFGeng
dc.publisher.programPrograma de Pós-graduação em Performances Culturais (FCS)eng
dc.rightsAcesso Aberto
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectArtes visuaispor
dc.subjectImagens midiáticaspor
dc.subjectPerformancepor
dc.subjectInteração socialpor
dc.subjectArtes visualesspa
dc.subjectImágenes mediáticasspa
dc.subjectPerformancespa
dc.subjectInteracción socialspa
dc.subject.cnpqLINGUISTICA, LETRAS E ARTES::ARTESeng
dc.titlePerformances e personagens em imagens da revista Veja: um estudo no ensino de arte em duas escolas públicas em Goiâniaeng
dc.title.alternativePerformances y personajes en las imágenes de la revista Veja: um estudio sobre la enseñanza del arte en dos escuelas públicas en Goiâniaspa
dc.typeDissertaçãoeng

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Mestrado em Performances Culturais (FCS)