Educação Física e ação pragmática no contexto da Indústria Cultural: desafios à educação crítica

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dc.contributor.advisor1ZANOLLA, Silvia Rosa da Silva
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/5315228656448708por
dc.creatorVIEIRA NETO, João Martins
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/3689263721101308por
dc.date.accessioned2014-07-29T16:10:30Z
dc.date.available2009-05-27
dc.date.issued2008-08-27
dc.description.abstractThis paper work discusses how the Physical Education is influenced by the Pragmatism and by the Culture Industry in modernity. It based in how this context interferes in the teacher s action. The theoretical reference adopted the theory critical, especially form Adorno. The research shows that the Physical Education and its teachers have been pushed to search immediate results, which attend the capital interests, based on what is established by the Culture Industry, although, it points also possibilities of transformation by the teacher s actioneng
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2014-07-29T16:10:30Z (GMT). No. of bitstreams: 1 dissertacaojmvneto.pdf: 378583 bytes, checksum: bd22bd6b50c62d98462c021ff5f8962b (MD5) Previous issue date: 2008-08-27eng
dc.description.resumoO trabalho discute como a Educação Física é influenciada pelo Pragmatismo e pela Indústria Cultural na modernidade. Centra-se em como este contexto interfere na ação do professor. O referencial teórico adotado é a teoria crítica, sobretudo de Adorno. A pesquisa teórica demonstra que a Educação Física e seus professores têm sido pressionados na busca por resultados imediatos, que atendam aos interesses do capital, pautados no que é estabelecido pela Indústria Cultural, porém, aponta também possibilidades de transformação pela ação do professor.por
dc.formatapplication/pdfpor
dc.identifier.citationVIEIRA NETO, João Martins. Physical Education and pragmatic action in the Culture Industry context: challenges to the critical education. 2008. 95 f. Dissertação (Mestrado em Ciências Humanas) - Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2008.por
dc.identifier.urihttp://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tde/2006
dc.languageporpor
dc.publisherUniversidade Federal de Goiáspor
dc.publisher.countryBRpor
dc.publisher.departmentCiências Humanaspor
dc.publisher.initialsUFGpor
dc.publisher.programMestrado em Educaçãopor
dc.rightsAcesso Abertopor
dc.subjectEducação Físicapor
dc.subjectAção Pragmáticapor
dc.subjectIndústria Culturalpor
dc.subjectPhysical Educationeng
dc.subjectPragmatic Actioneng
dc.subjectCulture Industryeng
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOpor
dc.thumbnail.urlhttp://repositorio.bc.ufg.br/TEDE/retrieve/4973/dissertacaojmvneto.pdf.jpg*
dc.titleEducação Física e ação pragmática no contexto da Indústria Cultural: desafios à educação críticapor
dc.title.alternativePhysical Education and pragmatic action in the Culture Industry context: challenges to the critical educationeng
dc.typeDissertaçãopor

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