A MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O MOVIMENTO DOS BEBÊS EM AMBIENTE MUSICAL

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dc.contributor.advisor1NOGUEIRA, Monique Andries
dc.contributor.advisor1Latteslattes.cnpq.br/7560951448803509por
dc.creatorSOARES, Cíntia Vieira da Silva
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/8073715354059612por
dc.date.accessioned2014-07-29T16:10:37Z
dc.date.available2009-09-14
dc.date.issued2007-08-03
dc.description.abstractThis work s goal was to investigate the movements done by babies in musical activities at a public day care center. The primary research which originated this work was developed with 34 infants, from 4 to 24 months old, at the Child Education City Center (CMEI), city of Goiania, state of Goias. The musical experiences, adapted from a musicalization program of a private school, were developed in a ludicrous way with music to sing, dance and listen to, including playing songs, lullabies and diversified music plays. These activities took place through weekly meetings with the participation of teachers and education agents of the institution and the researcher as well. Since it is a qualitative research, we have used video recordings and observations to collect the information. The videos were analyzed with focus on the baby s psychomotor development with criteria established based on the movements presented by them. The analyses were articulated through the literature of several authors, especially Henri Wallon. Based on these analyses, it was possible to notice how the babies at CMEI moved and expressed themselves in the presence of music and the benefits of the activities. It was also possible to identify the possibilities and limitations to the work of musicalization with babies at proper institutions. This proposal also indicated the possibility of a musical work with pedagogical quality directed to babies of lower income classes, contributing to their growth, cultural inclusion and also promoting, since the early ages, their aesthetic development.eng
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2014-07-29T16:10:37Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertacao Cintia.pdf: 488964 bytes, checksum: 4bdc94df5bd78bdb5f6cf2ab6fa07890 (MD5) Previous issue date: 2007-08-03eng
dc.description.resumoEste trabalho teve por objetivo investigar os movimentos realizados pelos bebês em atividades musicais realizadas em creche pública. A pesquisa que deu origem a esse trabalho foi desenvolvida com 34 bebês, de 4 a 24 meses, em um Centro Municipal de Educação Infantil, em Goiânia - Goiás. Adaptadas do programa de musicalização para bebês de uma escola privada, as vivências musicais foram desenvolvidas de forma lúdica, com músicas para cantar, dançar e ouvir, por meio de cantigas de roda, canções de ninar, parlendas e brincadeiras musicais diversificadas. Essas atividades foram realizadas em encontros semanais, contando com a participação das professoras e agentes educativas da instituição, bem como da pesquisadora. Por ser uma pesquisa qualitativa, utilizamos gravações em vídeos e observações para a coleta das informações. Essas filmagens foram analisadas com enfoque no desenvolvimento psicomotor do bebê, sendo os critérios estabelecidos com base nos movimentos apresentados por eles. As análises foram articuladas com a literatura de vários autores, principalmente com a de Henri Wallon, autor que fundamentou significativamente este trabalho. Diante de tais análises, foi possível perceber como os bebês do CMEI se movimentam e se expressam em presença de música, os benefícios trazidos pelas atividades realizadas, bem como identificar possibilidades e limites para o trabalho de musicalização com bebês, em instituições como esta e outras afins. Essa proposta também acenou para a possibilidade de um trabalho musical de qualidade pedagógica voltado para bebês das classes populares, contribuindo com o seu desenvolvimento, sua inserção cultural, e, sobretudo, incentivando, desde cedo, a sua formação estética.por
dc.formatapplication/pdfpor
dc.identifier.citationSOARES, Cíntia Vieira da Silva. MUSIC IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION: THE MOVEMENT OF THE ENVIRONMENT IN BABY MUSICAL. 2007. 150 f. Dissertação (Mestrado em Ciências Humanas) - Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2007.por
dc.identifier.urihttp://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tde/2041
dc.languageporpor
dc.publisherUniversidade Federal de Goiáspor
dc.publisher.countryBRpor
dc.publisher.departmentCiências Humanaspor
dc.publisher.initialsUFGpor
dc.publisher.programMestrado em Educaçãopor
dc.rightsAcesso Abertopor
dc.subjectEducação Infantilpor
dc.subjectmúsicapor
dc.subjectmovimento dos bebêspor
dc.subjectEarly Childhood Educationeng
dc.subjectmusiceng
dc.subjectmovement of babieseng
dc.subject1. Educação infantil - Música 2. Música na educação - Movimentos dos bebêspor
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOpor
dc.thumbnail.urlhttp://repositorio.bc.ufg.br/TEDE/retrieve/4957/Dissertacao%20Cintia.pdf.jpg*
dc.titleA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O MOVIMENTO DOS BEBÊS EM AMBIENTE MUSICALpor
dc.title.alternativeMUSIC IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION: THE MOVEMENT OF THE ENVIRONMENT IN BABY MUSICALeng
dc.typeDissertaçãopor

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