A Memória como um componente na preparação da performance musical: um estudo de caso sobre a Fuga BWV 997 de J. S. Bach

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dc.contributor.advisor1Aguiar, Werner
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/6899356660881342por
dc.contributor.referee1Aguiar, Werner
dc.contributor.referee2Ulloa, Mario Enrique
dc.contributor.referee3Raymundo, Sonia Marta Rodrigues
dc.creatorOliveira, Nery André Borges de
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/5595754408812625por
dc.date.accessioned2014-11-14T18:51:52Z
dc.date.issued2014-04-01
dc.description.abstractIn this research we deal with the importance of the structured musical memorization process for the memory performances. The research has a semi-experimental character since it does not have a control group, and because the author is a participant subject. The methodology used follows the principles of memorization strategies explored by authors like Roger Chaffin, Aaron Williamon, Gerald Klickstein, Stewart Gordon, Jane Ginsborg, among others. The research lies on connecting these strategies and organize them into a study plan to be accomplished. The memorization plan follows the division established by Klickstein (2009), in four stages: perception, ingraining, maintenance and recall. However, it presents modifications resulting from the dialogue with other authors. The memorization plan was implemented in the Fugue BWV 997 of J. S. Bach. The proposed goal is to verify the viability and efficiency of strategies that help the memorization on the guitar. The detailed monitoring of his memorization was listed on a study memorial that provides the results achieved in each strategy, the number of application sessions and total time of application.eng
dc.description.provenanceSubmitted by Marlene Santos (marlene.bc.ufg@gmail.com) on 2014-11-13T20:41:28Z No. of bitstreams: 2 Dissertaçao - Nery André Borges de Oliveira - 2014.pdf: 19554984 bytes, checksum: 67993ab902a0fd34ee3890930ddef57f (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5)eng
dc.description.provenanceApproved for entry into archive by Jaqueline Silva (jtas29@gmail.com) on 2014-11-14T18:51:51Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Dissertaçao - Nery André Borges de Oliveira - 2014.pdf: 19554984 bytes, checksum: 67993ab902a0fd34ee3890930ddef57f (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5)eng
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2014-11-14T18:51:52Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Dissertaçao - Nery André Borges de Oliveira - 2014.pdf: 19554984 bytes, checksum: 67993ab902a0fd34ee3890930ddef57f (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5) Previous issue date: 2014-04-01eng
dc.description.resumoNessa pesquisa tratamos da importância do processo de memorização musical estruturado para a realização de performances de memória. A pesquisa tem caráter semi-experimental por não possuir um grupo de controle e por ter o autor como sujeito participante. A metodologia utilizada segue os princípios de estratégias de memorização explorados por autores como Roger Chaffm, Aaron Williamon, Gerald Klickstein, Stewart Gordon, Jane Ginsborg, entre outros. A pesquisa consiste em relacionar tais estratégias e organizá-las em um plano de estudos a ser cumprido. O plano de memorização segue a divisão estabelecida por Klickstein (2009), em quatro estágios: percepção, enraizamento, manutenção e recordação. Contudo, este apresenta modificações resultantes do diálogo com outros autores. O plano de memorização foi aplicado na Fuga BWV 997 de J. S. Bach O objetivo proposto é verificar a viabilidade e eficiência de estratégias que auxiliem a memorização ao violão. O acompanhamento detalhado de sua memorização foi registrado em um memorial de estudo que fornece os resultados alcançados em cada estratégia, o número de sessões de aplicação e o tempo total de aplicação.por
dc.description.sponsorshipCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPESpor
dc.formatapplication/pdf*
dc.identifier.citationOLIVEIRA, Nery André Borges de. A Memória como um Componente na Preparação da Performance Musical: um estudo de caso sobre a Fuga BWV 997 de J. S. Bach. 2014. 95 f. Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2014.por
dc.identifier.urihttp://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tede/3608
dc.languageporpor
dc.publisherUniversidade Federal de Goiáspor
dc.publisher.countryBrasilpor
dc.publisher.departmentEscola de Música e Artes Cênicas - EMAC (RG)por
dc.publisher.initialsUFGpor
dc.publisher.programPrograma de Pós-graduação em Música (EMAC)por
dc.rightsAcesso Abertopor
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectEstratégias de memorizaçãopor
dc.subjectFuga BWV 997 de J. S. Bachpor
dc.subjectMemória musicalpor
dc.subjectPontos de referênciapor
dc.subjectGuias de execuçãopor
dc.subjectMemorization strategieseng
dc.subjectBWV 997 fugue of J. S. Bacheng
dc.subjectMusical memoryeng
dc.subjectLandmarkseng
dc.subjectPerformance cueseng
dc.subject.cnpqARTES::MUSICApor
dc.thumbnail.urlhttp://repositorio.bc.ufg.br/tede/retrieve/12266/Disserta%c3%a7ao%20-%20Nery%20%20Andr%c3%a9%20Borges%20de%20Oliveira%20-%202014.pdf.jpg*
dc.titleA Memória como um componente na preparação da performance musical: um estudo de caso sobre a Fuga BWV 997 de J. S. Bachpor
dc.title.alternativeThe Memory as a component in preparation of musical performance: a case study about the BWV 997 fugue of J. S. Bacheng
dc.typeDissertaçãopor

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