Sujeito e formação: um olhar a partir do contexto das tecnologias digitais

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dc.contributor.advisor1Furtado, Rita Márcia Magalhães
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/2445364912204332pt_BR
dc.contributor.referee1Furtado, Rita Márcia Magalhães
dc.contributor.referee2Paiva, Wilson Alves de
dc.contributor.referee3Gallo, Sílvio Donizetti de Oliveira
dc.creatorAraújo, Luiz Gustavo Fonseca de
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/0300416323913892pt_BR
dc.date.accessioned2022-11-01T12:36:56Z
dc.date.available2022-11-01T12:36:56Z
dc.date.issued2022-09-13
dc.description.abstractThis dissertation aims to investigate the dynamics established between the use of digital devices and the rise of new ways of being. As long as such dynamics permeate the social interactions developed throughout the digital context, we intend to address its given consequences to subjectivity and formation. By observing the peculiarity linked to massive usage of on line technological devices, we adopted a conceptual framework in compliance with the bodywork of Michel Foucault even though the debate emerged from it doesn’t get restricted to the French thinker. By assuming the contribution of other theorists that dialogue with his philosophical perspective, it enables a prolific debate that contextualizes the foucauldian precepts to the digital context. This is due to the critical reflection on personal devices such as computers, pads and smartphones seen as relevant elements in the processes in which subjects comprehend themselves. This theoretical research also focuses on the influences of neoliberalism taken as a social trend capable of grasping the ways of being by the application of digital technologies in everyday practices. By noting Education in its association with the usage of digital devices, the emerging processes imply that Education itself functions as a biopolitical instrument of governmentality relevant for the digital culture – this implies a new meaning and also a challenge to education as formation. Considering the neoliberal trend and its interest on self-management, the perspective of the body cult leveraged by the use of digital devices challenges the care of the self as problematized by Foucault. The main role of this study is to contrast conceptual tools given by Foucault’s work such as governmentality, biopolitics, power relations and care of the self with the notions of entrepreneur aesthetics of being and processes of subjectivation and subjectification in the digital context.eng
dc.description.provenanceSubmitted by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2022-10-31T13:32:07Z No. of bitstreams: 2 Dissertação - Luiz Gustavo Fonseca de Araújo - 2022.pdf: 1476108 bytes, checksum: f61d75a872625e1acf25f6bc37369f8e (MD5) license_rdf: 805 bytes, checksum: 4460e5956bc1d1639be9ae6146a50347 (MD5)en
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dc.description.resumoEsta dissertação indaga sobre a dinâmica firmada entre o uso dos dispositivos tecnológicos digitais e a ascensão de novos modos de ser. Na medida em que aquela permeia as interações sociais realizadas no contexto digital, procuramos abordar os desdobramentos impostos à formação e à subjetividade. Ao observarmos a peculiaridade desta conjuntura de promoção de experiências ligadas ao uso massivo de suportes tecnológicos conectados em rede, adotamos arcabouço conceitual em conformidade com a obra de Michel Foucault sem que tal debate ficasse adstrito ao pensador francês. Assumimos que a contribuição de demais teóricos que dialogam com esta matriz filosófica viabiliza um debate capaz de contextualizar preceitos foucaultianos ao contexto digital. Isso se deve à reflexão crítica sobre os dispositivos como computadores pessoais, tablets e smartphones como elementos importantes aos processos nos quais os sujeitos compreendem a si mesmos. A pesquisa, de natureza teórica, com abordagem qualitativa, parte da influência do neoliberalismo tomado como uma tendência social capaz de alcançar as formas de ser e estar beneficiadas pela adoção das tecnologias digitais nas práticas cotidianas. Ao observar a Educação em sua associação com os aparatos digitais, os processos emergentes implicam aquela como instrumento biopolítico de governamentalidade caro à cultura digital – o que acarreta um novo sentido e desafio para a formação. À luz da tendência neoliberal e interesse pela melhor gestão da conduta individual, a perspectiva de culto ao corpo, alavancado pelo uso dos dispositivos digitais, tenciona o cuidado de si conforme problematizado a partir do pensamento de Foucault. O propósito central deste estudo é contrapor noções como governamentalidade, biopolítica, relações de poder e cuidado de si com a formação empreendedora e processos de sujeição e modos de subjetivação nestes moldes do contexto digital.pt_BR
dc.identifier.citationAraújo, L. G. F. Sujeito e formação: um olhar a partir do contexto das tecnologias digitais. 2022. 121 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2022.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tede/12405
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Goiáspt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentFaculdade de Educação - FE (RG)pt_BR
dc.publisher.initialsUFGpt_BR
dc.publisher.programPrograma de Pós-graduação em Educação (FE)pt_BR
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectSubjetividadepor
dc.subjectFormaçãopor
dc.subjectTecnologias digitaispor
dc.subjectVisibilidadepor
dc.subjectCuidado de sipor
dc.subjectFormationeng
dc.subjectDigital technologieseng
dc.subjectVisibilityeng
dc.subjectCare of the selfeng
dc.subjectSubjectivityeng
dc.subject.cnpqCIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOpt_BR
dc.titleSujeito e formação: um olhar a partir do contexto das tecnologias digitaispt_BR
dc.title.alternativeSubject and formation: a look from the context of digital technologieseng
dc.typeDissertaçãopt_BR

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