Os sentidos da escolarização para os jovens concluintes do ensino médio de uma pequena cidade do sul do estado de Goiás

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dc.contributor.advisor1Queiroz, Edna Mendonça Oliveira de
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/7615779096669181eng
dc.contributor.referee1Duarte, Aldimar Jacinto
dc.contributor.referee2Miranda, Marília Gouvea de
dc.creatorPinheiro, Rafael Gomes
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/4140770769087356eng
dc.date.accessioned2017-10-09T13:10:08Z
dc.date.issued2017-08-29
dc.description.abstractInserted in the line of research Principles on Educational Processes, this study has as its theme the relationship between young people and schooling processes. Researchers have pointed out the need to carry out studies with young people from towns, since, from the urban perspective of large cities, these subjects are different from those that live far from these centers. It is argued that the emphasis of the research on the lives of urban youth can compromise the understanding of the totality of young Brazilians. The purpose of this study was to apprehend the meanings of schooling for the young high school graduates of a town in the countryside of the state of Goiás. It is assumed that historical, social and economic conditions, among others, may interfere in the senses attributed to the youth and their relationship with social groups, such as the school. For that purpose, the research developed had an empirical qualitative approach, using the procedures of observation, questionnaire and text production alongside thirty-three young students of the third year of Colégio Estadual Bernardino Guimarães, a public high school and the only in the town of Água Limpa (GO). The high school has been permeated by policies, programs and projects, that below to its promises to improve the quality of education, meet the requirements of international organizations, guided by principles that have as a consequence the direct link of the school to the world of work and, as a main objective, the performance of young students in large-scale evaluation systems. The life context of the young students was considered to be rurban, considering the characteristics of the locality. The town limits, however, did not appear as a barrier for these young people to build future expectations beyond their town, especially because they are connected to diverse communicative media. It was observed that the meanings attributed by young people to schooling were related, in particular: i) to the school as a space of sociability; (ii) to the difficulties faced by young people in completing basic education; and iii) to the valuation of the school as a possibility of upward mobility.eng
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dc.description.resumoInserido na linha de pesquisa Fundamentos dos Processos Educativos, este estudo possui como temática a relação entre jovens e processos de escolarização. Pesquisadores têm apontado a necessidade de se realizar estudos com jovens de pequenas cidades, uma vez que, sob a ótica urbana das grandes cidades, esses sujeitos constituem-se de forma diferente dos que residem distantes desses centros. Argumentam que a ênfase da pesquisa sobre a vida de jovens urbanos pode comprometer a compreensão sobre a totalidade dos jovens brasileiros. Assim, o objetivodeste estudo foi apreender os sentidos da escolarização para os jovens concluintes do Ensino Médio de uma pequena cidade do interior do estado de Goiás. Parte-se do princípio de que as condições históricas, sociais e econômicas, entre outras, podem interferir nos sentidos atribuídos à juventude e à sua relação com as instâncias sociais como a escola. Para tanto, a pesquisa desenvolvida foi de natureza empírica qualitativa, utilizando-se dos procedimentos de observação, questionário e produção de texto junto a trinta e três jovens estudantes do terceiro ano do Colégio Estadual Bernardino Guimarães, único colégio de Ensino Médio do município de Água Limpa (GO). Essa instituição se mostrou permeada por políticas, programas e projetos que, aquém de suas promessas de melhoria da qualidade da educação, atendem às exigências de organismos internacionais, pautando-se por princípios que têm como consequência a vinculação direta da escola ao mundo do trabalho e, como objetivo principal, o desempenho dos jovens estudantes nos sistemas de avaliação em larga escala. O contexto de vida dos jovens estudantes foi considerado rurbano, tendo em vista as características da localidade. Os limites do município, no entanto, não se mostraram como uma barreira para que esses jovens construíssem expectativas futuras para além de sua cidade, em especial por estarem conectados às diferentes mídias comunicativas. Os sentidos atribuídos pelos jovens à escolarização estavam relacionados, em especial: i) à escola como espaço de sociabilidade; ii) às dificuldades enfrentadas pelos jovens para concluírem a educação básica; e iii) à valorização da escola como possibilidade de ascensão social.eng
dc.formatapplication/pdf*
dc.identifier.citationPINHEIRO, Rafael Gomes. Os sentidos da escolarização para os jovens concluintes do ensino médio de uma pequena cidade do sul do estado de Goiás. 2017. 160 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2017.eng
dc.identifier.urihttp://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tede/7859
dc.languageporeng
dc.publisherUniversidade Federal de Goiáseng
dc.publisher.countryBrasileng
dc.publisher.departmentFaculdade de Educação - FE (RG)eng
dc.publisher.initialsUFGeng
dc.publisher.programPrograma de Pós-graduação em Educação (FE)eng
dc.rightsAcesso Aberto
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectSentidos da escolarizaçãopor
dc.subjectEnsino médiopor
dc.subjectJovens estudantespor
dc.subjectPequena cidadepor
dc.subjectMeanings of schoolingeng
dc.subjectHigh schooleng
dc.subjectYoung studentseng
dc.subjectTowneng
dc.subject.cnpqCIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOeng
dc.titleOs sentidos da escolarização para os jovens concluintes do ensino médio de uma pequena cidade do sul do estado de Goiáseng
dc.title.alternativeThe meanings of schooling for young high school graduates in a town in the South of the state of Goiáseng
dc.typeDissertaçãoeng

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