A solução de problemas como potência prática na performance dos jogos teatrais: de John Dewey à Viola Spolin

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dc.contributor.advisor1Camargo, Robson Corrêa de
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/9964594962008164pt_BR
dc.contributor.referee1Camargo, Robson Corrêa de
dc.contributor.referee2Koudela, Ingrid Dormien
dc.contributor.referee3Moreira, Carlos Otávio Fiúza
dc.contributor.referee4Santos, Nádia Maria Weber
dc.contributor.referee5Reinato, Eduardo José
dc.creatorVieira, Karine Ramaldes
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/3920310891809863pt_BR
dc.date.accessioned2021-09-30T13:55:52Z
dc.date.available2021-09-30T13:55:52Z
dc.date.issued2020-06-23
dc.description.abstractThis study seeks to understand how the process of problems-solving, from the perspective pointed out by John Dewey (1859-1952), constitutes the master structure of the approach and development of the theater games proposed by Viola Spolin (1906-1994). It investigates the path that John Dewey's studies have taken in the elaboration of the problem-solving process, in order to arrive at the games systematized by Viola Spolin. This question becomes fundamental not only for the studies relating to Spolin's theater plays, but also for theater teaching and performance studies in Brazil. It tries to examine some questions that pervade the construction of the experience in the theater games of Viola Spolin from the process of problems-solving. This is an approach, which elaborates mental, psychological, practical, contextual analysis, interpretation, and analyzes how these can enrich the studies concerning the pedagogy of theatrical practice in a more comprehensive way.eng
dc.description.provenanceSubmitted by Marlene Santos (marlene.bc.ufg@gmail.com) on 2021-09-29T19:09:05Z No. of bitstreams: 2 Tese - Karine Ramaldes Vieira - 2020.pdf: 3839703 bytes, checksum: ed9c56c9767856b489ca6cdac5d88d96 (MD5) license_rdf: 805 bytes, checksum: 4460e5956bc1d1639be9ae6146a50347 (MD5)en
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dc.description.resumoEste estudo busca compreender como o processo de solução de problemas, a partir da perspectiva apontada por John Dewey (1859-1952), se constitui na estrutura mestra da abordagem e desenvolvimento dos jogos teatrais propostos por Viola Spolin (1906-1994). Investiga o caminho que os estudos de John Dewey percorreram em torno da elaboração do processo de solução de problemas, para que se possa chegar aos jogos sistematizados por Viola Spolin. Esta questão se torna fundamental não apenas para os estudos referentes aos jogos teatrais de Spolin, mas para o ensino de teatro e para os estudos das performances no Brasil. Procura examinar algumas questões que perpassam a construção da experiência nos jogos teatrais de Viola Spolin a partir do processo de solução de problemas. Esta é uma abordagem, que elabora aspectos mentais, psicológicos, práticos, de análise do contexto, da interpretação, e analisa como estes podem enriquecer os estudos referentes à pedagogia do fazer teatral de forma mais abrangente.pt_BR
dc.description.sponsorshipFundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Goiáspt_BR
dc.identifier.citationVIEIRA, Karine Ramaldes. A solução de problemas como potência prática na performance dos jogos teatrais: de John Dewey à Viola Spolin. 2020. 214 f. Tese (Doutorado em Performances Culturais) - Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2020.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tede/11666
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Goiáspt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentFaculdade de Ciências Sociais - FCS (RG)pt_BR
dc.publisher.initialsUFGpt_BR
dc.publisher.programPrograma de Pós-graduação em Performances Culturais (FCS)pt_BR
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectAprendizagem significativapor
dc.subjectExperiênciapor
dc.subjectJogos teatraispor
dc.subjectSolução de problemaspor
dc.subjectSignificant learningeng
dc.subjectExperienceeng
dc.subjectTheater gameseng
dc.subjectProblem-solvingeng
dc.subject.cnpqLINGUISTICA, LETRAS E ARTES::ARTES::TEATROpt_BR
dc.titleA solução de problemas como potência prática na performance dos jogos teatrais: de John Dewey à Viola Spolinpt_BR
dc.title.alternativeThe solution of problems as practical potency in the performance of the theater games: From John Dewey to Viola Spolineng
dc.typeTesept_BR

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